杭州经验萃取课程内容
来源：教育联展网 编辑：李振 发布时间：2024-05-14
华为提出过一个观点：企业最大的浪费是经验的浪费！ A公司一个老员工廖虎工作业绩出众，是部门里面的顶梁柱。
经验萃取内训 
| 精品课程 | 课程简介 | 在线咨询 |
|---|---|---|
| 组织经验的三种萃取技术应用 | 如何做好组织经验萃取？如何挖掘核心岗位里的优秀事件？又如何进行用简 单明了的呈现？本课程通过寓教于乐的实战方式，帮助内训师掌握三种有效的经验萃取技术，共同寻找组织人才复制的便捷之路！ | |
| 组织经验萃取：从一个“牛”到 个个“牛” | 本课程聚焦企业真实需求，专注塑造企业内部萃取师的洞察能力、提炼能力、复制能力以及影响能力。从感性到理性，从技术到应用，全方位、立体化帮助企业内部经验萃取人员提升能力壁垒，助力企业双驱推进，实现企业高速发展。 | |
| 掇菁撷华：案例开发与经验萃取训练 | 每个公司就像一座都拥有自己独特的“富矿”的矿场，本次课程通 过经验萃取和案例开发两个模块的学习，帮助企业将内部业务专 家，经验丰富的管理骨干培训成各个业务条线的萃取师，再将知识，技能，经验萃取成不同形式的成果，并通 过成果的应用，实现了企业“矿藏”的传承，为企业保持持续竞争优势打下基础。 | |
| 组织优秀经验萃取工作坊 | 本课程以实践为基础，通过三大维度四大结构五大方法，系统化结构化来挖掘和提炼经验，有效帮助企业淬炼信息知识，沉淀企业自己的知识管理体系，优化组织管理水平，快 速提升组织效能。 |
华为提出过一个观点：企业最大的浪费是经验的浪费！
A公司一个老员工廖虎工作业绩出众，是部门里面的顶梁柱。
但是当廖虎离职之后，他所有的经验、技术、方法就都带走了，其他员工遇到不能解决的问题之后都束手无策，后面进来的新员工也要从头开始……
B公司销售部的一个员工陈海睿推广公司新出厂的手机产品，推广得非常好，每月都是销量第一。
销售部主管让他在晨会中分享一下自己的经验，他也很自豪的分享了，但是其他员工照做却达不到同样的效果……
C公司的一个工作问题，重复培训过很多次，但就是没有梳理出一套可复制的方法论，不能在过去的积累上成长。
下次遇到类似问题的时候，依然会导致项目延期……
无论是经验流失、难以复制、还是培而无效，归根结底是缺乏组织经验的萃取。
本课程基于以上问题的解决，为企业提供经验萃取、转化、传承的优化方案。
经验萃取培训课程介绍
经验萃取培训内容
第 一 讲：经验传承那些事
一、为什么要做经验传承
二、经验传承是怎么回事
第二讲：基于经验萃取的课程开发
一、课程定位
选题分析
有没有经验
**经验的特征
值得萃取的经验特征
相较之下
成果优势
应用价值
成果1：确定课程开发的主题范围
课程定位
确定主题
从授课对象出发
从核心内容出发
从教学方式出发
分析背景
组织的期望是什么
当下的问题是什么
明确学员
基本描述
前置条件
学习特征
拟定目标
目标要求
ABCD法
用词建议
知识类教学目标
技能类教学目标
态度类教学目标
成果2：完成《课程定位表》
二、内容开发
经验定位
描绘业务场景
对象
渠道
活动
锁定萃取抓手
流程-标准
常规-绩优
新手-老手
经验萃取
3W黄金思维圈
ASK学习成长目标
Attitude态度类
Skill技能类
Knowledge知识类
分类萃取经验
检视经验
起终点检视
过程检视
经验建模
分析逻辑
设计呈现
素材整理
分类
思维导图工具的运用
分类归纳的基本原则
筛选
用不用：对照问题要点
何时用：依据学习目标
用在哪：适应培训行为
结构梳理
1）通用课程结构讲解
2）按模板整理素材
3）查缺补漏
成果4：课程结构图
第三讲：教材开发
学员根据工具、模板了解教材的制作方法和技巧，并完成教学课件的制作。
一、教学课件
二、讲师手册
三、学员手册
四、其它材料
成果6：教学课件
经验萃取公开课
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《百炼成金——经验萃取与案例开发》
6月21-22日 北京（线上同步） -
《经验传承：百炼成金-经验萃取与案例开发》
9月06-07日 上海（线上同步） -
《超级复盘——以经验变效益》
11月09-10日 广州（线上同步） -
《知识生产™ — 案例萃取与岗位经验内化》
12月20-21日 广州（线上同步）
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