课程设计与开发培训

我们的企业内部培训师在开发课程时，是否遇到过以下困惑：

1.内训师开发课程，仅仅只是“内容拼凑”；

2.想开发内训课程，但缺乏科学方法和工具；

3.内训师开发课程叫苦连天，无法顺利交付开发成果；

4.内训课程大多开发完后束之高阁，无用武之地；

5.开发的课程缺乏“形式”之美，结构混乱，缺少亮点；

6.PPT课件上文字堆积，讲课基本靠读；

鉴于上述问题，本课程从企业实际应用出发，教会您实用有效的课程设计开发工具和流程，并通 过现场讲解、演示、练习、点评，颠覆以往“传统式”的课程设计开发思路，快 速有效直指培训症结与问题核心，**后设计开发出高质量又能在企业落地的实战课程。

导论

1、概念解读：课程设计VS课程开发

2､ 课程设计开发的意义

3､ 课程设计开发常见问题

4､ 优秀课程三大特点

第 一 模块 分析需求

1、需求分析认知

2､ 需求分析方式应用

3､ 期望－现状＝需求

4､ 学员分析解析

5､ 找准需求，开发课程

第二模块 撰写目标

1、学习目标认知

2､ 学习目标的要求

3､ 学习目标的价值

4､ 学习目标四要素

5､ 学习目标参考格式

6､ 学习目标推荐用词

第三模块 搜集要点

1､ 成人培训转换解析

2、学习要点来源

3､ 经验学习圈启示

4､ 萃取专家经验流程

5､ 要点搜集三大方法

6､ 学习要点分解工具

7､ 要点搜集渠道

8､ 要点取舍法则

第四模块 排序内容

1､ “积木模型”解读

2､ 金字塔原理认知

3、四级目录解析

4､ 具体内容分解“结构树”

5､ 排序方式解析（课程结构之美）

6､ 成人认知过程解析

7､ 高手课程设计开发思维模式

8､ 内容“加工”认知

第五模块 设计教学

1､ 教学活动概述

2､ 激发动机设计

3､ 讲解新知设计

4､ 体验操练设计

5､ 转化应用设计

第六模块 开发材料

1、PPT课件制作（如需PPT实操教学，学员需自备笔记本电脑）

2､ 讲师手册制作

3､ 学员手册制作

4､ 培训工具包制作

5､ 课程命名包装

第七模块 验证效果

1、个人验证

2､ 试讲验证

3､ 团队验证