新员工的培训课程
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2022-10-27
对于初入社会的大学毕业生,他们更需要我们企业的关注,由于一直在家庭与学校之间生活,缺乏对社会(更不用说是企业)的了解,往往会凭想象把理想的我定在很高的位置上。当他们来到企业后,发现:企业的现状跟自己想象的不一样,自己也没有想象中那么厉害。他们要么把责任都推到企业身上,认为是这个企业不好,于是选择跳槽;要么对自己失去信心,抱着混混看的心态,消极应付。
对于初入社会的大学毕业生,他们更需要我们企业的关注,由于一直在家庭与学校之间生活,缺乏对社会(更不用说是企业)的了解,往往会凭想象把理想的我定在很高的位置上。当他们来到企业后,发现:企业的现状跟自己想象的不一样,自己也没有想象中那么厉害。他们要么把责任都推到企业身上,认为是这个企业不好,于是选择跳槽;要么对自己失去信心,抱着混混看的心态,消极应付。
为什么要进行新员工培训?
1、可以提升员工时间管理、人际沟通能力、情绪压力管理、职业规划能力。
2、能够强化提高员工的忠诚,敬业精神以及工作责任心。
3、帮助员工树立正确的工作心态和工作原则,提高其自身素质。
新员工培训课程介绍
新员工培训方案大纲
第 一讲:新员工培养基本理念
一、新员工入职的“三羊现象”
放羊现象
群羊现象
赶羊现象
二、把握新员工的核心诉求
物质需求
精神需求
成长需求
三、新员工培养培养什么
文化培养:帮助员工建立对企业价值观认同
技能培养:帮助员工提升职业能力
品德培养:帮助员工树立正确的职业观
成长培养:帮助员工梳理职业生涯路径
第二讲:如何进行新员工文化培养
一、文化是什么
企业文化是企业的软实力
打造核心价值观高度一致的强大团队
二、新员工培养必须建立的三大文化
价值交换文化
结果导向文化
客户价值文化
三、文化培养的五大核心
经:核心价值观
庙:文化的载体建设
和尚:价值观高度一致的核心团队
事:文化活动
戒:文化的底线
第三讲:如何进行新员工技能培养
一、技能培养必须遵循的基本原则:三给一不给
给原则
给方法
给成长机会
不给包办代替
二、新员工技能培训三大核心步骤
说明(TELL)
示范(SHOW)
操作(DO)
三、技能培训四大核心工具
CBA:目前zui好的操作方法
SOP:标准作业程序
分享会:让一个人的智慧成为集体智慧,让一个人的教训成为集体记忆
强化培训:把工作技能变成习惯
第四讲:如何进行新员工激励
一、激励的五项理论
需求层次理论
双因素激励理论
公平理论
期望理论
强化理论
二、有效激励员工的方法和艺术
三、赞赏的艺术——零成本激励技巧
赞赏的益处
当面赞赏员工的四个步骤
赞赏百宝箱
激励下属的简易菜单