上海企业面试官培训机构

如何帮助企业挑选合适的人才做正确的事情呢？这正是本课程核心目的所在。课程内容将以全面人才招聘体系为主线，包括招聘前、中、后三阶段，介绍全面招聘体系构建方法，并结合心理测评技术、能力模型理论、结构化行为面试法等方法而综合发展出来的最新、最实用的面试技术，提供大量演练机会让学员掌握各种面试工具，由内而外全面识别人才的心态、动机、能力，帮助企业建立高效招聘管道，为各企业人力资源人士、各部门经理、公司高层解决人才甄选问题，是企业用于招聘面试选拔人才不可多得的经典课程。

1.高效采用不同渠道发布招聘广告

2.系统建立岗位胜任特征模型

3.快速掌握综合测评技术：沙盘推演、公文筐、心理测试、无领导小组讨论等

4.高效筛选简历，提高招聘效率

5.招聘面试技巧现学现用，提升个人综合能力。

第一讲：认知篇——识人选材的价值

1. 管理案例：招聘面试案例

2. 互动讨论：该案例中面试的过程有何不妥？

3. 照镜子：面试过程中的常见问题您公司有吗？

4. 实景案例：选错人的代价

5. 现场体验：算算招聘的成本

6. 复盘与反思：如何把好选材关

7. 深度点评：把好选材关的策略：

第二讲：规划篇——选材准备工作要做到位

1. 互动讨论：招聘面试中人力资源经理与业务管理者的角色定位

2. 点评：招聘面试中业务管理者与人力资源经理的职责分工

3. 知识点：选材准备工作要做到位，招聘前需进行四个确认

4. 深度点评：有效招聘的四个特征

第三讲：流程篇——改善招聘选材流程

1. 案例分享：某集团公司校园招聘流程

2. 互动讨论：一次完整的招聘都包含哪些环节

3. 照镜子：回顾本企业的招聘流程

4. 知识点导入：典型的招聘流程结构

5. 总结：面试流程之面试前汇总

第四讲：技术篇——掌握面试核心技术

1. 互动讨论：分享一下你最近做过的一次印象最深刻的面试

2. 技术导入：四步识人法 望闻问切

3. 讨论互动：为何首推运用30分钟行为面试法

4. 点评总结：行为面试法基本原理

5. 角色扮演：用行为面试技术进行面试

6. 讨论互动：如何处理BEI面试中的难题

7. 深度点评：应对BEI面试难题的三大技巧

8. 互动讨论：如何识别赞许性或欺骗性的言语与行为

9. 知识点：行为面试的倾听与观察技巧

10. 记录模板：行为面试的记录技巧

无领导小组讨论技术

1. 现场体验：无领导小组讨论面试实战模拟

2. 互动讨论：在刚在的无领导小组讨论面试中，您最大的感受是什么？

3. 点评总结：什么是无领导小组讨论（LGD）

4. 复盘与反思：无领导小组讨论实施流程

5. 深度点评：LGD评价技术

6. 实景案例：LGD的误区

7. 点评总结：LGD常见“意外”以及应对措施

情景面试技术

1. 现场体验：战略落地模拟决策会议

2. 互动讨论：在刚才的会议中您最大的感受是什么？

3. 知识点：情景面试类型

4. 复盘与反思：情景面试的设计及评价办法

5. 互动讨论：情景面试的常见问题

7. 点评总结：情景面试必备

第五讲：决策篇——面试结果评估与人事决策权衡

1. 互动讨论：如何回答应聘人员的问题

2. 点评：如何处理面试中的难题

3. 复盘与反思：面试结果评估

4. 深度点评：面试评分的几种模式

5. 影视欣赏：这样做人事决策合适吗？

6. 点评总结：招聘录用管理流程

第六讲：升级篇——面试官进阶之路

1. 管理案例：**企业的面试官进阶

2. 深度点评：面试官认证及管理

3. 复盘与反思：制定行动计划

4. 课程总结/互动答疑/作业布置

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行为面试法是通过一系列问题如“这件事情发生在什么时候？”“您当时是怎样思考的？”“为此您采取了什么措施来解决这个问题？”等等，收集考生在代表性事件中的具体行为和心理活动的详细信息。基于考生对以往工作事件的描述及面试人的提问和追问，运用素质模型来评价应聘人员在以往工作中表现的素质，并以此推测其在今后工作中的行为表现。通过对所收集信息的对比分析，可以发现杰出者普遍具备而胜任者普遍缺乏的个人素质即资质，也就是我们经常说到的冰山模型中水面以下的那部分素质。行为面试法可以较全面、深入地了解考生，从而获得一般面试方式难以达到的效果。因而这种方式也就越来越多地被商学院面试人员所应用。

诺达**创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供金字塔结构化思维培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展提供源动力。