武汉企业培训师培训机构

在当今企业的日常工作和业务管理中，知识、技能和经验的传授和分享正在日益显示出在企业发展和员工发展过程中的重要作用，如何打造基于企业文化的企业DNA复制体系，弘扬和传播企业文化；如何打造基于业务链的专业能力发展体系，沉淀和传播属于企业自己的核心经验和能力；如何富有成效的与企业内外部的客户进行交流和相互学习，毫无疑问，企业培训师在企业人才培养工作中承担了重要而急迫的任务，企业需要培训师作为重要的传播载体，企业专业技术人员、管理人员以及那些需要完成培训任务的岗位的员工。所以企业培训师的培养和培训技能的提升培训正在受到普遍欢迎，因为它不仅仅是提供专业化的培训技能，更是帮助受训人员更新学习的理念，提升人际互动和沟通的能力，完善自身的形象和修炼。

对于已经完成第 一阶段：培训师的课堂呈现技巧的企业培训师，已经练习和掌握了课堂表达与呈现技巧，现在就需要对自己的授课课程进行重新梳理和优化设计，使之更符合企业发展需要和内部员工的掌握特点。

1、掌握企业培训体系建设的要点，以企业发展和学员需求为牵引点；

2、掌握培训需求调查与分析的实操方法

3、掌握培训项目设计与课程目标的设定；

4、掌握课程开发设计八步法；

5、掌握课程结构设计与课程内容填充的要点；

6、掌握根据课程内容进行排序及如何选择合适的教学方法；

7、经过有效的课程设计与教学实施，达到让学员将课堂知识转化为行动和实际课程开发的综合能力。

1、内部培训师应具备的理念、素质和技能

(1)企业教育与学校教育的区别

(2)内部培训师应具备基本功夫

(3)内部培训师的七种功夫（素质与技能）：动机、知识、经验……

2、成人学习特点与教材内容准备、开发

(1)成人学习的特点与问题

(2)成人身心体验、思维定势、记忆能力等情况分析

(3)本次课题的锁定

(4)本次教学内容的目的与目标设计

(5)教材设计工具：素材收集方法（脑图描绘与点、线、面、体的结合）

(6)课程大纲的初步设计；

(7)根据成人学习特点将教学素材进行初步编排；

(8)教材内容的堆砌Vs教材内容逻辑性编排

(9)课程在脑中的预演

(10)教学内容的再次改进与修正

3、如何自我培养内部培训师可信度（如何赢得他人信任）

(1)内部培训师可信度的来源

(2)信任的纬度：能力、专业等（同个人的素质技能密切相关）

(3)内部培训师的气场如何影响学员

(4)内部培训师可信度的三个要素

4、如何做好培训前的准备工作

(1)了解学员的现况与需求

(2)确认培训目的及内容

(3)准备培训教材教具

(4)培训师的基本准备与演练

(5)培训现场的布置与安排

(6)培训前一天的准备

(7)培训前一刻的准备及缓解紧张情绪

(8)培训师的身体状况与声音准备

5、怎样选定各种教学方法，让课程变得有趣和精彩

(1)教学方法的种类、运用环境；

(2)实际操作：现有人员的教学方法优缺点；

(3)实际分析：培训老师是理论家还是实干家？

(4)老师各种教学方法运用演示

(5)学员进行教学方法的具体运用

6、如何设计开场与结尾

开场与第 一印象：良好开端是成功的一半；

吸引学员的有效开场案例；

实际操作：结合自身教材，设计有效开场；

快速吸引学员的秘诀；

课程的有力结尾：总结、期望、建议或者小幽默

课程结尾的难题分析

训练工具及导出绩效：八种开场方法、三种收场方法

7、教学实施过程中的各种问题处理

(1)学员会在教学过程中产生什么问题

(2)学员的各种提问及疑难问题解答；

(3)棘手学员的处理；

(4)---学员玩手机、门外敲门声、有客户找、学员对抗等等

(5)其他控场、发问、破冰等技巧的运用；

(6)教学实施中的板书与规范化

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这门课程和以往培训蕞大的区别就是，课程结束了之后，学员能够随堂生成课程成果，看到每位学员在课程结束之后都能够展示自己心开发的课程，心理悬着的石头总算落地了，感谢张老师，短短三天就帮助他们实现了成长！

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