成都TTT课程设计与开发培训

越来越多的企业意识到，对于人的投资越来越重要，很多企业也选择了外请大量的老师带来先进的理念、工具及方法，但企业的有些关键岗位技能、实际问题的落地与解决还是需要企业内部优秀的管理人员或培训师来配合实施完成，因此，拥有一支优秀的内训师队伍将成为企业提升软实力的有力保障之一。

很多企业同时也面临着这样一个现实的问题：企业优秀的管理者或内训师不知该如何有效转化自己的经验和知识，去匹配企业的需求、绩效、战略，缺乏一套传承式的培训体系。

企业内训师培训，将经过系统的课程内容和落地的工具方法，帮助企业孵化、培养出一批批优秀内训师，同时，也为企业的内训师培养提供了一套行之有效的制度与方法

作为一名内训师如何打造品牌课程，提升培训的技能与技巧？如何在讲师之路上不断自我修炼，提高课程满意度，寻求更大突破？

我们提供的企业内部讲师训练实务课程，经过系统化的理论加实战演练，快速提升学员的培训能力，完全能满足企业各个层次的务实需求，助力企业打造内部培训师专业团队。

1、了解培训师能力的系统性训练模型

2、突破讲台紧张心理

3、掌握精彩开场的方法

4、能够运用六种魅力肢体语言

5、学会标准表述范式并进行精彩演绎

6、可以运用四种方法进行课程收结和升华

7、学会九种互动方法并掌握其中的三种方法

8、运用三类控场技巧控制培训过程

9、认知培训师成长之路

第 一部分、企业培训导论–基础篇

对企业培训的重新认识

企业训练的目的

顾客满意导向的教学

企业培训与传统教育区别

企业培训的实施路径，典型培训的流程

有效的教学实施成功培训的要素

讲师的基础素质与核心能力

讲师在企业中的重要性

培训师的职业形象

成人学习的基本认知

ACRS动机模型

影响成人学员学习效果的因素

培训师风格选型

第二部分：培训的实施-应用篇

现场2分钟演讲

培训前的需求评量

培训教材内容开发

典型教学方式

培训师的现场呈现：

演讲三要素

培训师职业形象训练：情绪管理（面部表情，身段表情，言语表情）

现场演练：出场与授课的身体语言实践

培训师临场语言运用技法能力训练

激发学员参与的方法:

现场演练：提问与回答

现场掌控：内容开头与收尾技巧方法训练

企业内培训实务问题研讨与对策：

第三部分：培训的持续改进-总结篇

培训之绩效评估与改善

培训绩效评估的目的与意义

培训绩效评估：

反应评估

学习评估

行为评估

成果评估

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王颖钊老师是我遇到过讲课蕞好的老师，对我们的学习结果特别的负责，大家都能听得懂学得会用得上。我自己经过4天的魔鬼训练，开发了1天的课程——《门店引流》，现场直接分享，老师给予一对一点评。虽然学习很辛苦但是成就感满满。非常推荐给大家，期待王老师再来给分享交流。

诺达**创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供金字塔结构化思维培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过15年的发展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展提供源动力。