杭州大学生招聘培训公司

企业经营的本质是通过经营人才进而经营客户!

1、企业人才争夺战越来越激烈!单纯依靠传统的招聘方法已经很难招到企业需要的人才!管理者如何结合企业的需求，快速精准锁定和猎取目标人选？人才高效猎取技术已成为卓越管理者人才管理的基本功!

2、“公司如果能总是雇用高效率的人员，公司的工资总支出将节省50%。因为高绩效的员工有高的产出。”招聘与面试作为企业人力资源竞争的第一步，对企业的长远发展有着举足轻重的作用。系统掌握招聘与面试技巧，为企业选拔优秀的人才是现代职业经理人必备的基本素质。

1.掌握面试识人的心理学技巧，从人的人格素质、思维特点、行为特点和关键技能等方面；

2.掌握面试的提问技巧和观察技巧，从而感受到自己在面试专业水平的显著提高；

2.效度——提高甄选的有效性。本课程传授结构化的、靶向性的素质面试和能力面试技巧，可以将甄选效度提高50%以上。

3.技能——应用性的技能。脱开原理，技能只是独立和固化的工具，不能实现逻辑上的普适性和情景上的针对性。

4.技巧——行为化的技巧。行为化是技巧可描述、可观察、可模仿、可提高的前提。本课程传授行为化的面试技巧，极大地提高了学习效率。

单元一：高效招聘打造企业人才竞争优势

1、高效招聘打造企业竞争优势

招聘要素分析与解决对策

高效招聘的基本问题

面试官的角色与素质要求

2、人才招聘的理念、渠道和方法

人才招聘的核心理念

招聘的趋势与渠道策略

招聘渠道拓展的基本方法

互联网招聘渠道的拓展

3、心理学技术在面试中的应用

人才的心理分析与读心术

面试过程中的常见心理技术

招聘面试中的常见陷阱

4、简历分析与筛选的技巧

透过简历判断基本素质

简历分析与筛选的技巧

单元二：基于胜任力素质的人才选拔方法

1、基于胜任力素质标准的招聘标准

招聘标准的金字塔模型

人才胜任力素质模型的建立

胜任力素质在人才招聘中的应用

2、胜任力素质的识别

岗位说明书与人才招聘

抓住关键行为的识人方法

关键行为的表现与识别

好问题的四个特点

企业招聘通用素质的识别

单元三：结构化的面试问题设计与提问技巧

1、重新认识结构化面试

面试为什么需要结构化

结构化面试技术的发展

传统结构化面试的优势与不足

新结构化面试模式的应用

2、两类基本问题的应用技巧

封闭式问题

开放式问题

3、结构化的问题设计与精准提问技巧

定位

定为

定点

单元四：基于目标的高效提问与追问的技巧

1、面试的基础必须以目标为导向

以目标为导向的面试甄选技术

面试中如何明确目标？

2、让情景再现的行为逻辑面试技术

行为访谈面试的技巧

行为访谈的要点

STAR追问技巧

情景模拟面试的技巧

情景模拟面试的要点

AWOR追问技巧

面试提问的压力控制

面试中为什么要有压力？

面试施加压力的方法

如何透过压力识别人才真相

压力面试中的压力控制

单元五：面试精准度提升与评估录用的技巧

1、面试中“望、闻、问、切”的综合应用

察言观色，细节识人

察言观色的技巧

面试中常见的非语言信息解码

非语言信息观察分析的要点

谎言的识别和应对

谎言的两种形式

应对谎言的三种方法

“伪人才”的识别

“伪人才”的表现

“伪人才”识别的方法

HOLD住全场，掌控面试过程

初起阶段建立信任，切入主题

进行阶段把握进度，控制效度

结束阶段留有余地，留下好印象

2、人才测评技术与无领导小组讨论的应用

人才测评技术的应用

人才测评的类型

人才测评的原理

人才测评结果的应用

无领导小组讨论的应用

无领导小组讨论的原理

无领导小组讨论的要点

3、面试评估与录用的技巧

面试评估与录用的注意事项

面试记录的方法

背景调查应注意的事项

更多课程详情请点击咨询专属客服

培训过程中，老师着重讲解了面试官应如何进行面试标准设计、八大面试问题的设计以及面试过程中的提问、观察、记录、评分等实施技巧。培训后期，老师以理论测评+实操演练为主的面试官资质认证过程正式展开。其中理论测评采用手机在线答题、在线评分的方式，而实操演练则是以小组人员模拟真实面试场景进行面试题目设计、面试过程实施，评委点评等。同时，针对公司目前以及模拟面试中存在的问题，培训老师都一一做了细致解答，加深了我们对面试理论与方法的理解。

诺达**创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供金字塔结构化思维培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过15年的发展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展提供源动力。