在当今知识爆炸的时代,知识更新速度越来越快,技术变革也在日新月异。学习和培训越来越受到企业的重视。许多企业正在建立培训师的内部团队。但在培训内部培训师的过程中,始终发现培训质量不合格,表现在:
培训内容不符合企业和员工的需要;
培训的课程PPT没有美感,等同于word;
培训的课堂沉闷,没有互动,学员反映冷淡;
针对以上三个问题,本课程将理论与实践相结合。一方面,通过讨论,学生可以发现和总结培训课程中的障碍,建立优秀培训课程的标准。另一方面,通过案例和练习,学生可以掌握课程设计和课程展示的技巧,提供可以快速使用的工具,使课堂学习尽快落地。
为什么培训?
Why Training
企业为什么需要这个课程?
要培养新人,培育和传递企业文化,建立内部知识管理体系,谁来承担?
专业课题,外部培训师无法承接,内部培训效果又不佳,进退两难?
主管应当培养下属、带领团队成长,但主管们要不不重视,要不不会做?
外请的老师培训费用高,成本急剧上升,预算与现实需求之间差甚大?
课程目标
Course objectives-
01
理清担任内部培训师的角色和因此而需要承担的责任,在主持培训时更乐意付出时间和精力
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02
更富于自信、自重和使命感,把培训师工作看成是促进自我不断成长最 好途径
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03
能够开始致力于学习和发展更为专业的培训技巧,并积极把所学的运用于实践
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04
将会了解成人学习的特点,并由此而善于运用不同的培训方法来进行卓有成效的培训
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05
将会逐步掌握编写正式的教学课程模板,来充实自己公司的培训系统资料库
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06
培养长远的工作技能和态度的改善,使自己成为更有价值更优秀的内部培训师
课程要素
Curriculum elements-
课程学时:
2-8时间,根据企业培训需求可调整时间
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课程对象:
各类企业、事业、商业单位的内训兼职讲师和员工培训管理者
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课程方式:
讲授法、案例分析法、录像观摩、小组讨论、简报、课堂游戏、实战模拟演练、心理情景教学、角色扮演
课程大纲
Course outline-
第 一章
TTT台风基础
·演讲者的分类
·快速提升培训师的亲和力和权 威感
·着装、音量和语速、发声练习
·拓展自己的领域
·演讲者易犯的十大错误
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第二章
TTT呈现进阶
·说笑话的技巧
·联想方法、互动方式
·掌握听众心理、引出冲击
·可以使用的工具
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第三章
TTT研发标准
·什么是好的培训
·培训质量现场研究、判断与预测
·内训枯燥、生硬、无效的根源
·克服枯燥的方法
·要加入游戏吗?如何评估?
·培训的三条线
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第四章
TTT培训选题
·明确培训的目标
·解决问题、提升能力
·知识点有哪些?如何贯穿?
·如何解决问题?
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第五章
TTT内容规划
·分析听众、组织讲稿
·硬条件、软条件
·知识点列表、表现方法
·描述、角色扮演、案例讨论
·图片、视频、游戏
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第六章
TTT内容开发
·领导员工不支持培训的原因分析
·培训需求的出现与确定
·如何选择合适的培训对象
·培训目标对应的检验手段如何设计
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第七章
TTT控场与互动
·场面气氛热闹,意外处理有效控场
·培训师的常见错误
·学员不听课怎么处理?
·什么样的互动最有效?
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第八章
TTT创意的火花----精彩培训的创意库
·破冰活动、找句子、熟悉学员
·棒打薄情郎、荒岛求生、赛车
·甲壳虫乐队、赛龙舟、翻地毯
·猜猜我是谁、新潮走路
课程特色
The course characteristic-
系统性
理性、感性、互动的课程体系,全面展示课程设计、讲师有效表达、学员互动参与的良性循环
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实用性
培训课程围绕企业内部讲师日常培训工作中可能遇到的问题而展开,让学员学而有用
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有经验
培训老师为企业做过上千场培训,积累了丰富的培训经验
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学员为主
个人展示、头脑风暴、小组讨论等,让学员成为课程的主角
老师介绍
The teacher introduced-
张扬 一级企业培训师
视培训工作为终身事业,执教20年,数百次为各类企事业单位进行管理培训工作,学员上万。对教育事业单位、政府机构、金融行业、服务行业及生产企业等数百家企业进行过培训,受到热烈好评。
预约讲师 -
孙婧婧 思维训练实战讲师
擅长思维导图及创新思维逻辑课程在企业中的运用,并系统性的研发企业思维领域课程体系。主推课程:思维导图、结构思考力、TTT、情绪压力、情商领导力;特色课程:视觉引导、记忆力提升课程。
预约讲师 -
陈宝光 PTT职业培训师
PTT国际银章职业培训师美国夏威夷东西大学硕士实践经验:陈宝光先生在国内外担任高阶主管与顾问工作,对西方的管理科学工具有很深入的研究,并且取得卓越的成效,给企业的成本与人员效益发展带来确切的成果。
预约讲师
客户评价
The customer evaluation-
1,陈宝光老师一个很难得的老师,听过他课的人不说100%喜欢他可以说也有90%喜欢。
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2,邢立爽老师的TTT内训师培训课我很久没听了 ,不知道有没有新的课程出来。
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3,陈宝光老师讲课的时候很活泼很喜欢开玩笑,但是他的玩笑中是带有问题性的,这样的话让我们感受起来是很不一样的。
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4,陈宝光老师是我最喜欢的老师,她的赢在中层大家都很喜欢,这的很不错。
合作流程
Cooperation process- · 需求调研访谈
- · 定制培训方案,确认方案合同
- · 课程满意度调查
- · 企业现状分析
- · 培训设备准备,讲师实施培训
- · 课后效果调查、训后落地跟踪服务
机构介绍
Institutions to introduce诺达老师创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供内训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过11年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。
我们的发展定位
锁定培训教育服务业,做集信息、技术、咨询、培训服务为一体的新型教育服务集团 !
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