MTP管理技能提升培训
来源：教育联展网 编辑：andy 发布时间：2019-03-29
如果把整个公司比作一个人，按照角色划分，最 高决策层比作“头”，基层操作层比作“腿”，中层执行层比作“腰”！中层管理者在连接顶部和底部、上传和交付方面发挥着关键作用。公司的战略实施、绩效目标的实现和文化落地都需要中层管理者的绝对执行和强有力的提升。如果以中层管理者为中心，存在角色识别不清、专业素养不强、执行不系统、绩效控制不到位等问题，其结果自然是不令人满意的。高层次“头痛”和基层“软腿”效果不好！
此外，许多中层管理人员由于其良好的业绩和某些方面的优势而得到提升，但当他们进入管理岗位时，缺点很快就会暴露出来。显然，一个团队的管理方式仍然取决于以前的“学徒大师”不能做什么。系统提高中层管理干部的管理技能，已成为许多中层管理干部的必修课。MTP管理技能提升培训
课程目标
Course objectives-
01
了解管理人员的角色与职责，培养管理者应有的正确态度，在工作中发挥应有的功能；
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02
培养主动积极发现问题的意识，以求新、求好、求变的精神在工作中进行必要的改善；
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03
了解培养人才的重要，并能在职场上对部属进行工作中的教导与训练；
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04
掌握人性特点，能够带人带心，激发部属工作意愿，提升工作士气；
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05
学习沟通的技巧与方法,建立职场中良好人际关系，透过有效沟通有效达成任务；
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06
增进中阶主管的核心管理技能并落实于日常管理工作，以提升管理绩效；
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07
建立自我领导意识，发挥领导力，培养成为具有影响魅力的优质领导者；
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08
能够以经营自我的观念面对管理工作，使自己配合企业脚步不断提升，共创双赢局面。
课程要素
Curriculum elements-
课程学时：
两天时间，根据企业培训需求可调整时间
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课程对象：
企业各级领导、经理、储备干部、企业全员
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课程方式：
采用启发互动式教学、课堂演讲、现场练习、经典案例分享、小组讨论
课程大纲
Course outline-
第 一部分：管理者的角色定位与认知
1.管、经理的角色与职责的来源
2.主管、经理的责任意识与角色转变
3.管理者常犯的错误
3.管理者的角色与定位
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第二部分：目标设定与计划
1.目标管理的再认识
2.制定好目标的七步骤
3.计划落实
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第三部分：有效的沟通技巧
1.沟通什么
2.沟通技巧
3.如何沟通
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第四部分：领导团队的能力
1.领导与用人
2.领导与激励
3.领导与授权
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第五部分：高效执行卓越绩效
1.结果导向
2.从结果开始——培养结果思维
3.兼顾过程
4.超越期望
课程特色
The course characteristic-
实战管理方法
量身定做、先进的管理理念经验
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经典案例分析
超过60个配合教学的管理视频案例
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全程互动讲授
讲授方法丰富，完善的学习工具
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先进理念导入
前瞻性、可操性、实效性
老师介绍
The teacher introduced客户评价
The customer evaluation-
1，诺达**简富临教授的课程听后， 令人豁然开朗，回味无穷，广受各界人士的一致好评。
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2，诺达**王雷军老师擅长于讲授100人以上的大课程，培训后，能为企业绩效一个帮助和提升，是企业绩效的动力源。
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3，诺达**冯进老师的目标管理讲的很是到位，听过几次他的课，感觉每次有很新鲜。
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4，薛旭亮老师的课程非常系统，讲解案例都是往容易懂和通俗的方式来讲演，讲解也非常生动，跟着高老师这几次的课程，受益良多，学到很多新的理论，按老师分享的经验也理顺了原来的营销思路。
合作流程
Cooperation process- · 需求调研访谈
- · 定制培训方案，确认方案合同
- · 课程满意度调查
- · 企业现状分析
- · 培训设备准备，讲师实施培训
- · 课后效果调查、训后落地跟踪服务
机构介绍
Institutions to introduce诺达**创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供 内训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主 要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过11年的发 展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖 管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、 战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12 个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展 提供源动力。
我们的发展定位
锁定培训教育服务业，做集信息、技术、咨询、培训服务为一体的新型教育服务集团 !
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