长沙内训师培训哪家好？
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2019-05-23
许多企业已经要求内部管理干部讲授1-2门课程，这不仅影响到他们工作的发展，也阻碍了他们自身的职业发展！
然而，学员对内部培训师的要求和期望肯定不会像坐在大学教室里让学生听那样简单。他们需要理解、理解和有趣的倾听。
目前社会上的TTT内训，普遍就两天课程，其结果是培养了一些懂TTT的学生。然而，他们严重缺乏“公开演讲”和“公开演讲”的能力。就像中国大陆学英语的学生一样，他们学的是哑巴英语。因此，TTT现在可以称为“哑TTT”。
此外，企业和学生普遍缺乏这样的认识：第 一，讲师不能没有课程，例如歌手不能没有歌曲；第二，师被评为课程，可以很好地讲授A课程，不一定是好的B课程，就像能唱流行歌曲的歌手不一定能唱出好的声音一样；目前，TTT培训一般不能使学生与课程竞争，就像歌手没有歌唱，没有代表性一样，企业培训的讲师实际上是“没有招牌课程的TTT”，甚至是“没有讲座的TTT”。长沙内训师培训哪家好？
为什么培训？
The customer evaluation
企业为什么需要这个课程？
要培养新人，培育和传递企业文化，建立内部知识管理体系，谁来承担？
专业课题，外部培训师无法承接，内部培训效果又不佳，进退两难？
主管应当培养下属、带领团队成长，但主管们要不不重视，要不不会做？
外请的老师培训费用高，成本急剧上升，预算与现实需求之间差甚大？
课程目标
Course objectives-
01
为企业培养自己的职业培训师，节省企业未来的培训开支
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02
使参训者的演讲表达、沟通交流、职业仪表、知识传承等方面的能力显著提高
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03
使企业拥有更了解自己行业情况的讲师，从而可以更好地培训员工、培训客户
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04
有效地推动企业文化、公司战略、管理 流程、市场方针、产品技术等方面的宣导和传播效果
课程要素
Curriculum elements-
课程学时：
2－8时间，根据企业培训需求可调整时间
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课程对象：
各类企业、事业、商业单位的内训兼职讲师和员工培训管理者
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课程方式：
讲授法、案例分析法、录像观摩、小组讨论、简报、课堂游戏、实战模拟演练、心理情景教学、角色扮演
课程大纲
Course outline-
第 一讲
TTT培训师的初级阶段
·第 一项修炼：认知力
·第二项修炼：形象力
·第三项修炼：感召力
·第四项修炼：呈现力
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第二讲
TTT培训师的中级阶段
·第五项修炼：控场力
·第六项修炼：演绎力
·第七项修炼：制作力
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第三讲
TTT培训师的高级阶段
·第八项修炼：研发力
·第九项修炼：运筹力
课程特色
The course characteristic-
系统性
理性、感性、互动的课程体系，全面展示课程设计、讲师有效表达、学员互动参与的良性循环
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实用性
培训课程围绕企业内部讲师日常培训工作中可能遇到的问题而展开，让学员学而有用
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有经验
曾经为企业做过上千场培训，积累了丰富的培训经验
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学员为主
个人展示、头脑风暴、小组讨论等，让学员成为课程的主角
老师介绍
The teacher introduced-
曹甄俊 TTT（企业内训师）资深辅导讲师
曹甄俊博士将多年的专业技能及培训体会溶入到培训课程中，培训内容深入浅出，条理清晰。培训师的成熟需要一个从业余到专业，从刻意到随意的过程，这同时也是一个知行合一、不断精进的过程。
预约讲师 -
张扬 一级企业培训师
视培训工作为终身事业，执教20年，数百次为各类企事业单位进行管理培训工作，学员上万。对教育事业单位、政府机构、金融行业、服务行业及生产企业等数百家企业进行过培训，受到热烈好评。
预约讲师 -
徐云松 TTT国际职业培训师标准教程认证班授权导师
徐老师为近1000家国内知名企业提供管理培训与咨询服务，同时近年以来跟随国内著名TTT中文版权人刘子熙老师学习TTT，一直研究TTT系列课程。是国内资深TTT讲师。并参与多个企业内训师选拔与内训师辅导工作。
预约讲师 -
陈宝光 PTT职业培训师
PTT国际银章职业培训师美国夏威夷东西大学硕士实践经验：陈宝光先生在国内外担任高阶主管与顾问工作，对西方的管理科学工具有很深入的研究，并且取得卓越的成效，给企业的成本与人员效益发展带来确切的成果。
预约讲师
客户评价
The customer evaluation-
1，曹甄俊老师的TTT内训师培训训练课程为企业培训提供了非常好的思路。
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2，案例是很生动吸引人的，而且老师实战经验丰富，课程举例的例证也很充分，非常适合实战型的人来学习。
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3，徐云松老师将自己多年的知识和团队管理经验运用到课程当中，让我们深刻的体会到了老师的魅力。
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4，张扬老师的TTT内训师课程让我克服了很多的恐惧，真心让我感受不一样。
合作流程
Cooperation process-
· 需求调研访谈
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· 定制培训方案，确认方案合同
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· 课程满意度调查
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· 企业现状分析
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· 培训设备准备，讲师实施培训
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· 课后效果调查、训后落地跟踪服务
机构介绍
Institutions to introduce预约咨询
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