佛山内训师的培训
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2019-05-22
对于内部培训师，您如何使您的教学变得简单有趣，并真正帮助学员？如何发现学生的真正需求？游戏和活动很有趣，但是 我们怎样才能让学生从中受益而不仅仅是娱乐呢？培训师应如何指导受训者将所学知识应用到他们的工作中？许多企业内部讲师是企业各业务部门的精英和骨干，具有丰富的实践经验，但表达不好，导致学生对课堂缺乏兴趣，培训不到位。因此， 提高内部讲师的水平，培养的内部讲师队伍已成为企业培训的重中之重。佛山内训师的培训
为什么培训？
The customer evaluation
企业为什么需要这个课程？
要培养新人，培育和传递企业文化，建立内部知识管理体系，谁来承担？
专业课题，外部培训师无法承接，内部培训效果又不佳，进退两难？
主管应当培养下属、带领团队成长，但主管们要不不重视，要不不会做？
外请的老师培训费用高，成本急剧上升，预算与现实需求之间差甚大？
课程目标
Course objectives-
01
掌握台上的语言运用和表达技巧
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02
掌握台下的课前准备工作与课程设计方法
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03
掌握培训实施过程中的必备知识和相关技能
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04
掌握培训讲师自我修炼和不断提高的诀窍和途径
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05
掌握培训的常见模式与工具和授课的常用技巧与手段
课程要素
Curriculum elements-
课程学时：
2－8时间，根据企业培训需求可调整时间
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课程对象：
各类企业、事业、商业单位的内训兼职讲师和员工培训管理者
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课程方式：
讲授法、案例分析法、录像观摩、小组讨论、简报、课堂游戏、实战模拟演练、心理情景教学、角色扮演
课程大纲
Course outline-
第 一章
培训师职业形象训练
·怯场压力的破解办法
·肢体语言运用技法十二种
·表情语言运用技法六种
·语言运用技法五种
·演讲者的七大禁忌
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第二章
培训师内容呈现训练
·开场结尾六大问题
·五种导入快速破冰
·五种收结引发行动
·四种组织主体段落的方法
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第三章
七种经典授课方法
·现场演示法、案例分析法
·游戏带动法、七步教练法
·ATC督导法、电影教学法
·五他法
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第四章
课程开发能力训练
·课程设计流程
·课程结果设计
·课程素材应用
·课程开发4 1模式
课程特色
The course characteristic-
系统性
理性、感性、互动的课程体系，全面展示课程设计、讲师有效表达、学员互动参与的良性循环
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实用性
培训课程围绕企业内部讲师日常培训工作中可能遇到的问题而展开，让学员学而有用
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有经验
曾经为企业做过上千场培训，积累了丰富的培训经验
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学员为主
个人展示、头脑风暴、小组讨论等，让学员成为课程的主角
老师介绍
The teacher introduced-
曹甄俊 TTT（企业内训师）资深辅导讲师
曹甄俊博士将多年的专业技能及培训体会溶入到培训课程中，培训内容深入浅出，条理清晰。培训师的成熟需要一个从业余到专业，从刻意到随意的过程，这同时也是一个知行合一、不断精进的过程。
预约讲师 -
张扬 一级企业培训师
视培训工作为终身事业，执教20年，数百次为各类企事业单位进行管理培训工作，学员上万。对教育事业单位、政府机构、金融行业、服务行业及生产企业等数百家企业进行过培训，受到热烈好评。
预约讲师 -
徐云松 TTT国际职业培训师标准教程认证班授权导师
徐老师为近1000家国内知名企业提供管理培训与咨询服务，同时近年以来跟随国内著名TTT中文版权人刘子熙老师学习TTT，一直研究TTT系列课程。是国内资深TTT讲师。并参与多个企业内训师选拔与内训师辅导工作。
预约讲师 -
陈宝光 PTT职业培训师
PTT国际银章职业培训师美国夏威夷东西大学硕士实践经验：陈宝光先生在国内外担任高阶主管与顾问工作，对西方的管理科学工具有很深入的研究，并且取得卓越的成效，给企业的成本与人员效益发展带来确切的成果。
预约讲师
客户评价
The customer evaluation-
1，薛旭亮老师的TTT内训师培训讲课很系统操作性也很强，学员们很喜欢去学习。
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2，孙婧婧老师的TTT内训师培训课程对于学员的帮助很大，同时课堂气氛营造的也非常好。
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3，薛旭亮老师的幽默加上他的融洽统一的授课风格让我们在不同的角度去理解事情。
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4，我第 一次上张扬老师的TTT内训师培训课也是第 一次上这种培训课，以前一直听身边朋友说培训这很没意思，有些老师都是照本宣科的，但是我听了方老师的课完全不想我朋友说的那种培训，我很喜欢。
合作流程
Cooperation process-
· 需求调研访谈
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· 定制培训方案，确认方案合同
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· 课程满意度调查
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· 企业现状分析
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· 培训设备准备，讲师实施培训
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· 课后效果调查、训后落地跟踪服务
机构介绍
Institutions to introduce预约咨询
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