诺达**介绍
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南京TTT培训课程目标
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2019-02-27
企业发展迅速，市场变化无穷。
如何建设人才队伍？
来了又走？为什么人才留不住？
空降“大虾”？还是自我培养？
战略和管理是由外部机构培训的！
如何培训内部技术?我知道但我讲不出来?讲了没效果？
如何传承技术、制度、文化体系的培训技术？
建立一支强大的内部培训队伍，学习培训技术，实现战略目标！南京TTT培训课程目标
TTT内训师培训课程的目标
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01
提升内部讲师形象、精神风貌专业度，正向的培训师心态，及加强职业素养
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02
提升课程开发与设计能力
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03
掌握企业培训师的教学互动技巧，灵活应用多种引导模式，让学员投入并乐意学习
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授课课时
2-4天（根据企业学员实际情况而定）
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适合对象
企业内部培训师、经理、主管、有志成为培训师的人员
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培训形式
全程互动，案例分析，体验学习，实战演练，角色扮演，案例研讨，**愉快
了解详情
课程特色
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课堂教学
将复杂枯燥的专业问题简单化、生动化、生活化讲授
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训练巩固
核心知识点配套专业的工具、模型进行学习、训练和理解
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案例分析
全程选择与受训学员相关的课程案例进行教学
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示范辅导
课程以演练为主，理论为辅，导师现场一对一点评、示范、带教
TTT内训师培训课程大纲
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第 一部分培训师的职业素养
一、企业为什么要培训？
二、培训师的职业定位
三、培训师的基本修养
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第二部分培训师的职业技能
一、前期准备、形象塑造
二、PPT制作与授课资料展示
三、课堂呈现的基本技巧与感染力
四、授课技能提升
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第三部分课程设计与呈现
一、成人学习特点
二、确定培训目标
三、确定培训内容
四、培训课程开发
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第四部分实战演练与点评分析
1、主题：登台、开场、PPT展示、授课、结束
2、人数：5-10人
3、时间：每人5分钟
4、点评：点评并纠正，必要时演示
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第五部分培训效果跟踪与实施
一、培训效果评定的四要素
二、培训效果跟踪流程的设计
三、培训跟踪总结机制的建立
TTT内训师培训老师推荐
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刘乃持讲师
国家一级项目管理师
国家一级人资管理师
中国实战型培训讲师
资深管理技能训练专家 -
简富临讲师
人大人力资源管理博士
ILM国际工商管理讲师
CityGuilds培训讲师
HBSP管理导师中文讲师 -
刘向明讲师
著名管理学家心理学家
组织行为学HR管理专家
金牌面试官首席专家
中国人资研究会理事 -
刘成熙讲师
台湾知名管理培训讲师
两岸三地知名培训师
管理咨询与培训经验
三年授课每年280天以上
企业客户评价
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2，**务实、风趣幽默、理论和实际相结合，这就是我对邱明俊老师的评价。
3，诺达**邱明俊老师的乐在工作我很喜欢，因为经常没有目标，总是不知道自己在这工作得到什么，但是听了高老师的课让我找到了我工作的方向，工作起来也开心了很多，自己得到了一个很大的满足。
4，丁坚老师通过他精炼的演练，管理游戏，头脑风暴，实战分享等形式来使我们快速结合运用。
5，诺达**老师课程内容非常切合实际，能在实践中应用到，而且很有效。
