南京公司新晋管理者提升课程
来源:教育联展网 编辑:李振 发布时间:2024-11-26
拉姆查兰在著作《领导梯队》中定义了从个人贡献者到集团总裁的六次转身,管理者在每次转身都要调整工作模式、时间分配和成功要素,不断学习、 转变和适应新的角色。对于管理者来说,整个职业生涯是一个终生学习和持续自我迭代的过程。六次转身中,拉姆查兰认为最为挑战的便是第 一次转身------从个人贡献者到管理者的转身。
拉姆查兰在著作《领导梯队》中定义了从个人贡献者到集团总裁的六次转身,管理者在每次转身都要调整工作模式、时间分配和成功要素,不断学习、 转变和适应新的角色。对于管理者来说,整个职业生涯是一个终生学习和持续自我迭代的过程。六次转身中,拉姆查兰认为最为挑战的便是第 一次转身------从个人贡献者到管理者的转身。
中层管理培训课程介绍
中层管理培训内容
一、管理者的角色认知
1、管理与领导的区别
●管理的定义与职能
●领导的内涵与影响力
●管理与领导的协同作用
2、管理者的多重角色
●协调者:内部与外部资源的整合
●建议者:向上、向下、平级的有效建议
●整合者:资源调动与流程推动
●传承者:企业文化与政策传承
●辅导者:员工成长与能力提升
●搜索者:问题发现与解决策略
二、管理者的核心能力
1、授权能力
●授权的意义与价值
●授权的原则与技巧
●授权后的监控与反馈
2、执行能力
●无瑕疵执行力的定义
●命令下达与追踪机制
●执行力的持续提升策略
3、协调能力
●团队沟通质量提升
●会议管理与团队互动
●冲突解决与共识达成
4、规划能力
●战略性思考与计划制定
●计划分解与资源调配
●风险识别与应对措施
5、激励能力
●激励理论概述
●正式与非正式激励方式
●激励效果评估与调整
三、管理者的挑战与应对策略
1、从独立贡献者到管理者的转变
●克服思维惯性与控制欲
●从做事到做人的转变
●学会委派任务与信任团队
2、团队管理与人员配置
●DISC行为风格识别与用人所长
●创造非正式交流场合,增进团队融合
●高潜力与“老油条”员工的管理
3、信息获取与资源整合
●理解公司业务战略与各部门目标
●跨部门沟通与协作
●整合内外部资源支持管理工作
四、管理者的自我提升与发展
1、自我认知与职业规划
●SWOT分析法在自我认知中的应用
●管理者的职业发展规划
2、持续学习与能力提升
3、管理者的学习资源与方法
4、心理健康与压力管理
●管理者心理压力来源分析
●心理健康维护与压力调节策略
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