六个盒子组织诊断培训

在企业不断扩张的过程中，内部组织和业务等问题会逐渐积累。如果这些问题不能被及时发现和解决，就有可能成为企业发展中的绊脚石，甚至将企业推入深渊。我们要介绍的这个诊断工具，在阿里巴巴政委们都很喜欢使用，那就是"六个盒子"。如今，在阿里不仅政委们会用这个工具，HR、业务负责人、培训人员和OD也会使用它。在阿里有一句土话：“无论业务和组织怎么变，六个盒子跑一遍。” 可以看出，六个盒子在阿里的地位非常重要。

在阿里，六个盒子的用途非常广泛。除了作为组织诊断工具，它还可以作为管理沟通的语言，乃至是管理者能力提升的工具。相信作为OD，在组织中你也会因为各种问题感到无力。你是否也遇到以下困扰呢？

1. 当组织出现严重的人员流失或不稳定时，总是很难找到快速且有效的解决办法。

2. 有时觉得自己在组织中的价值不够突显，很难掌握组织的健康状况。

3. 缺乏一套好的工具来帮助组织发现和解决问题。

本课程将深入探讨六个盒子的价值、定位和适用范围，以及每个盒子在实际业务场景中的具体应用。**系统的讲解、问题设计和案例分享等方式，我们将帮助你深入了解具体的应用方法和操作要点。我们坚持纯正的理念引领学习和实践，**实际案例的分享来促进思维转变，帮助大家掌握组织诊断的利器，为组织和业务的发展提供支持！让你真正掌握这个强大的工具，助力组织和业务的蓬勃发展！

一、 什么是六个盒子？

1、六个盒子的定义？

2、六个盒子的模型及价值？

二、 针对OD使用六个盒子的场景及收益？

1、人群：OD——诊断组织

1) 使用场景及收益与价值

A、场景一：团队人员不稳定

B、场景二：团队人员流失严重

C、场景三：盘点后人效不高

D、收益：进行团队的诊断，结合六个盒子的六个方面找到问题点，并提出解决方案

E、价值：定位组织问题、找到真实病因、开具有效药方、除去顽症恶症、定军心、稳团队、提人效

三、 六个盒子的诊断内容与依据是什么？

1、BOX1-目的&目标

1) 诊断内容

A、我们为谁创造什么价值

B、使命、目标、基本理念

2) 诊断依据

A、是什么：是否清晰和明确

B、怎么样：内部一致性如何

C、使命感：是否为之兴奋

互动：你是否清晰今天来培训的目标？（小组间是得分PK制）

共创：小组共创学习目标，要求可衡量并选出组长

2、BOX2-组织&结构

1) 诊断内容

A、怎样组织我们自己以便达成目标

B、分工、权责、边界

2) 诊断依据

A、是什么：是否清晰和明确

B、怎么样：组织运转效能如何

共创：组内针对你们的目标进行分工，做到职责清晰

3、BOX3:关系&流程

1) 诊断内容

A、谁和谁怎样一起工作

B、关系、流程、氛围

2) 诊断依据

A、是什么：是否清晰和明确

B、怎么样：合作是否顺畅

互动：一个组织中是先有流程还是先有分工？

练习：画一张你组织内业务的流程图

讨论：给你们团队的合作氛围1-10分打个分

4、BOX4：汇报&激励

1) 诊断内容

A、如何激发员工努力工作

B、激励的内容、形式、效果如何

2) 诊断依据

A、是什么：是否清晰和明确

B、怎么样：是否激发了正向行为

互动：你一般采用的激励方式有哪些？

共创：设置出你小组的激励方式，并达成共识

5、BOX5:支持&帮助

1) 诊断内容

A、帮助机制是否有效帮助业务成功

B、软性支持、硬性支持

2) 诊断依据

A、是什么：有哪些支持和帮助措施

B、怎么样：实际运转是否有效

 讨论：说出几个你们企业正在运转的流程？并分析优劣

 共创：盘点你组有哪些帮助机制，优胜劣汰

6、BOX6：领导&管理

1) 诊断内容

A、是否维持各盒子平衡

B、领导者、管理者、团队整体

2) 诊断依据

A、领导力、管理水平如何

B、如何获取其他盒子状态反馈

C、调节手段如何

互动：你组的组长在如上学习过程中发挥了哪些作用，哪些需要调整？

练习：把你组组长针对在如上六个盒子中的作用及待提升点写在大白纸上

四、 六个盒子如何用在不同场景？

1、OD如何解决组织问题

1) 执行要点

A、针对重点有问题的部门或团队开展六个盒子，从组织的六个方面做一一探讨

B、提问题而不是给答案

C、共同探讨改善计划

2) 组织形式

A、专门的沟通

3) 相关话述

A、针对业务负责人诊断的话术

B、针对业务负责人下属的话术

五、 应用六个盒子的作用？

1、建立全局思维

2、建立前瞻思维

六、 使用六个盒子有哪些注意事项？

1、过度聚焦

1) 把所有问题都归结为某个盒子，并从这个盒子切进去找解决方案

互动：六个盒子中出现了问题是不是都是领导的问题？

2、过度简化

1) 只关注某个盒子的静态状况，忽略六个盒子动态的演进过程

3、过度排序

1) 把六个盒子当作强制排序，忽略了他们同时存在，彼此影响

4、过度理想

1) 把六个盒子当成万能钥匙，不考虑六个盒子以外的其他因素