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TTT线上直播授课培训

来源:教育联展网    编辑:李振    发布时间:2022-11-29

导语概要

当前的大环境,很多线下的课程不得已都需要转战到线上。线上教学和线下授课有很多的不同,不少线下课可以用到的技巧、方法和教学道具,在线上直播教学的时候,都无法发挥作用。而且课程时长、授课内容和互动方式都会发生颠覆性的改变,很多讲师对此有些无所适从,该如何做,才能在**小范围内改动自己的课件,并快速掌握线上直播的授课技巧、互动技巧,并**程度保证教学效果呢?这门课程将**课件修改、授课技巧以及直播工具技巧等几个模块,为大家详细拆解线上授课的方法。

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当前的大环境,很多线下的课程不得已都需要转战到线上。线上教学和线下授课有很多的不同,不少线下课可以用到的技巧、方法和教学道具,在线上直播教学的时候,都无法发挥作用。而且课程时长、授课内容和互动方式都会发生颠覆性的改变,很多讲师对此有些无所适从,该如何做,才能在**小范围内改动自己的课件,并快速掌握线上直播的授课技巧、互动技巧,并**程度保证教学效果呢?这门课程将**课件修改、授课技巧以及直播工具技巧等几个模块,为大家详细拆解线上授课的方法。

TTT培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业内训师、职业培训师、兼职讲师等相关人员。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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TTT培训内容

第 一 模块:(思考篇)线上直播教学与线下授课有什么不一样?

一、授课氛围和授课感觉不同

1、场域和气氛不同于线下

1)授课场域:讲师在录课间或家里,老师和学员之间减少了距离感

2)授课气氛:与学员关系更平等,讲师没有了高大上的仪式感

2、讲师的感觉不同

1)反馈延迟或困难:线上授课不能及时收到学员反馈,只能对着屏幕去想象

2)授课技巧:比原来简单、花样少

3)课程节奏感的把控:需要随机应变

二、控场方式和互动技巧不同

1、线上授课很难控场

1)对课程内容的趣味性、呈现精彩度、实用性要求更高

2)讲师的授课技巧要求更高,才能留住学员

3)课程时长不能过长

2、互动方式受限

1)学员讨论和实践环节的设计调整:

2)线上互动与线下完全不一样

3)互动需要话术引导

三、课件呈现效果要调整

2、课件设计和呈现

1)课件PPT:要更有设计感

2)课程顺序要调整

3)单次课程讲透一个场景化知识点,注重实效性

4)作业要有可视化呈现

四、线上授课需要打造直播间

1、硬件设备:电脑、背景墙、补光灯、话筒、绿幕、书写黑板/白板、**实物奖品等

2、美化工具使用:OBS录课、腾讯会议直播、小鹅通直播等工具的使用和美化

第二模块:(呈现篇)线上直播教学的授课技巧和互动技巧

一、直播课的授课技巧

1、讲师如何克服直播课的枯燥感、紧张感?

1)刻意练习:自己在家录课,自己看回放并改进

2)实战演练:亲朋好友之间视频练习、多场次直播练习

3)要有想象力:想象自己是明星大咖

4)敢于自我挑战:放下身价,和学员亲切沟通,营造有料、有趣又热闹的教学气氛

2、如何培养讲师的“镜头感”?(本次课程重点内容)

1)眼神练习:拒绝空洞,更不能紧盯PPT,要神采飞扬

2)表情练习:要自然:自己录像,反复调整

3)手势动作:要大,适度夸张

3、怎样随机应变,控场自如,营造活跃的学习场域?

1)备课充足,树立信心

2)多准备案例视频和教学视频(教学工具包素材)

3)关注点放在学员如何理解和接受,设计场景化演练

4)故事化、演艺化呈现课程内容

二、直播课的课程设计技巧

1、课程时长

1)单次时长适当缩短,主题明确

2)单次授课聚焦一个具体场景下的小问题,并帮助学员得到解决

2、课程内容顺序调整

1)线下课先讲理论、背景,直播课要将理论部分缩短

2)线上课要直接进入主题,场景化描述痛点,然后讲解决方法

3、线上课教学和作业

1)讲授执行方法时要具象化,且要给工具、公式或模板

2)每次要布置作业,且需要可视化

3)设计连麦答疑或成果展示,体现学习效果

4、制作短视频为直播课添彩

1)课程开始前制作课程预告片

2)授课中用云台、录屏抓拍自己授课的精彩片段

3)课程结束后,把课程花絮和学员作业和评价分享等制作课程总结

三、线上课的互动技巧

1、互动方式

1)提问:直接提问、倒计时提问

2)**

3)送礼

4)连麦答疑、作业批改展示

2、互动频次:要高于线下授课

3、互动场合:

1)学员集中时(组长收集并举牌或助教收集)

2)学员分散时(扣简单字符回复响应)

4、直播课各种实用话术

1)授课开场、收尾话术

2)提问和互动相关话术

5、与学员的互动技巧

1)个别学员互动:线下有交待,提问有针对

2)全员互动:引导学员敲简单字符到公屏回应讲师

3)特殊互动:连麦讲师或与助教老师联系(收集资料、收发作业等)

第三模块:(工具篇)线上直播授课的软硬件工具使用方法

一、几种常见直播软件的使用

1、OBS

2、腾讯会议

3、小鹅通

4、微信视频号

二、如何在家搭建授课直播间

1、绿幕

1)家用绿幕的选择

2)绿幕的作用

2、灯光

1)为什么要使用灯光

2)家庭直播间需要什么灯光设备

3、话筒

1)支架麦克风

2)领夹麦克风

4、摄像头或单反相机

三、直播常见故障和解决方法

1、网络卡顿或掉线?建议提前备5G流量包

2、突然断电?提前做好手机、电脑的充电线连接

3、呈现卡顿?电脑硬件设备配置要足够

4、讲师人像呈现画面不清晰?检查绿幕和灯光

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企业大学师资培养与课程库搭建导师,原顺丰集团培训基地校长,独立操作过15000人次以上/年的培训体系运作,曾在职业高校、美的集团、顺丰集团、紫泰荆实业等知名企业担任科室主任、销售经理、培训经理、人力资源总监、校长等职务...

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曾任:海悦会|人才发展和EAP项目高级经理

曾任:锦江酒店(上市)|互联网学院运营总监

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国家高级企业培训师,民生银行、美的、奥马冰箱等多家企业内训师认证评估和技术咨询顾问,有20 年的知名企业服务管理经验,曾帮助过多家企业搭建企业商学院,培育内训团队,进行演讲及沟辅导,完善学习机制...

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夏瑾言

曾任:高力国际成都分公司(上市公司)| 驻场培训经理

曾任:超凡知识产权股份有限公司(新三板上市) | 培训经理

夏瑾言老师自2005年开始从事培训行业工作,有着14年的实战经验,其中8年上市公司培训管理经验。曾服务中建八局、四川广电、中粮地产、深圳市国税局、腾讯科技、中兴通讯、999药业等大型知名企业进行课程培训...

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