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如何培养新员工

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2022-07-11

新员工咨询

新员工培训导读

面对每年招入的新员工,企业都是喜忧参半:喜的是,新进员工的冲劲与热情,往往能为企业注入新鲜的血液,带动团队的绩效;忧的是,新进员工往往又是经验不足、耐性不够的“不安”分子,弄不好反倒可能“搅坏一锅粥”!为了能让新员工更好的了解我们共创,尽快地融入团队,了解社会职业准则,成功从学生转型。我们此次培训设计了以职业素养包含融入企业,时间管理以及正确工作方法为主题的课程,将教给我们学员方法和技能来提升自身的职业素养,提高企业忠诚度,增强归属感,为企业培养合适的人才。

新员工培训课程目标

1.使新员工快速适应职场新环境,转变身份,建立良好的工作习惯,培养积极的工作态度

2.掌握并运用商务礼仪,塑造良好的个人及企业形象,建立良好的职业观念,提高职业素养

3.学会职场沟通技巧与处事之道,搞好人际关系,提高工作效率

新员工培训课程介绍

课程时间

课程可线下面授,也可以线上直播交付,具体时间可点击下方咨询。

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课程对象

企业新入职员工、应届毕业生,储备人员,迷茫期重点岗位人员。

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课程特色

精品小班制,课程实用、精华、有效、专业、专攻,马上学完马上用!

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培训方式

讲解演绎、案例解析、分组讨论,头脑风暴与体验式教学相结合培训。

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新员工培训课程大纲

**讲:我是谁?从社会人到职业人该如转换思想?

一、优秀团队的三个要素:领导、目标、统一

二、职业化:少一点狭隘的主人翁意识,多一份雇佣感

三、职业人的两大要素:靠原则做事,拿结果交换

四、职业人的两大标准:成年人逻辑,社会人心态

五、职业人宣言,完成从社会人到职业人的完美蜕变


第二讲:组织到底需要你干啥?

一、职业误区:努力不等于结果

二、区分任务与结果

三、结果的层级:九段结果

四、做结果的两大思维

五、做结果的三大方法

六、企业内部客户价值链梳理

七、企业内部客户价值训练


第三讲: 你凭什么能在组织成长?

一、职业人的共同特征:对自己百分百负责

二、百分百责任:凡是代价的承担者之一,就要为此承担百分百责任

三、案例分析:买火车票故事

四、责任是一种信托,也是一种契约

五、百分百责任核心:契约精神

六、百分百责任三个标准

七、个人战略训练


第四讲: 凭什么能在组织左右逢源?

一、沟通的冰山模型

二、沟通的三大要素:表达,倾听,反馈

三、沟通三度:角度、深度、高度

四、价值40万测试题:换位思考

五、职场沟通训练:结构化沟通

六、接受信息的四个步骤:识别、对应、结构、概括

七、接受信息四不:不猜测、不建议、不批评、不反对

八、接受信息的万能公式模型

九、参与讨论的常见问题

十、大型训练:职场模拟沟通

十一、总结与改进

十二、开放分享互动

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成都新员工入职培训课程

员工职业素养培训师

彭永红老师

曾任某大型民企高级管理

曾任某外资集团公司培训总监

18年企业管理与培训咨询实战经验,先后就职于大型民企高级管理,外资集团公司培训总监,多家知名咨询培训及国家研究机构特聘专家,专注于团队职业化领域的研究与培训,先后为几百家机关、企事业单位、上市集团公司及中小企业进行了培训辅导,企业学员反响热烈...

成都新员工入职培训课程

职业化管理导师

李根稳老师

曾任某上市公司培训经理

某全国连锁企业人力总监

李根稳老师拥有10年教育培训行业研发与实践经验,曾任职一家上市公司培训经理,全国连锁企业人力总监,致力于职业心态、职业化素养、管理者的管理技能等课程专题的研究,擅于从企业本源塑造其核心竞争力、从员工本身提升其岗位胜任力,常年为各企事业单位、高校院校,集团公司,全国各地大型企业授课...

成都新员工入职培训课程

职业素养训练导师

宋振杰老师

人社部通用职业素质专家委员会成员

《通用职业素质纲要》国家标准起草人之一

清华大学职业经理训练中心、南开大学高端继续教育中心合作讲师。宋振杰老师具有国有企业、政府部门、民营企业14年管理与领导经历,13年企业咨询与培训经历。参与了人社部2019年“通用职业素质纲要项目”的研制工作,主持了《国家通用职业素质纲要》“职业精神”“职业意识”“职业通用常识”部分的起草研制工作...

学员体会

作为公司的一名新员工,我很荣幸参加了这次新员工入职培训。感谢公司领导给了我这次机会,让刚刚离校不久的我感受到了公司的重视和关心。**培训,我大致了解了公司的企业文化和规章制度等,这让我产生了一定的归属感。在今后的工作中,我将以更大的热情投入到工作中,用积极的态度面对工作任务,更快地适应环境,融入工作生活,早日成为对公司有用的人才。

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