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线上内训师课程开发网课

来源:教育联展网    编辑:李振    发布时间:2022-03-21

TTT课程开发培训咨询

训师的培养,已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是不论职业讲师自身成长还是公司在内部培训师的培育上,很多讲师和企业依然存在着诸多的问题。对于培训师而言,怎样可以让自己的授课变得**有趣,而又能对学员真正有所帮助?如何发掘“客户”——学员们的真实需求?培训效果如何评估?游戏、活动很有趣,可是怎么做才能让学员从中有所收益而不是仅仅感到好玩?培训师应如何引导学员将所学运用于工作上?很多企业内部讲师都是企业各业务部门的精英和骨干,实战经验丰富,但就是不能很好的表达出来,导致上课时学员提不起兴趣,培训没有效果。所以提高内部讲师的讲课水平,培养一支优秀的企业内部讲师队伍已经成为企业培训的当务之急!对于职业讲师,提升自己的开发水平、授课水平、接受版权课程的系统训练,是一条进步成长的捷径。本课程将助您达成上述目标。

TTT课程开发培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

职业讲师,企业内训师,企业中高层,HR,培训管理者,对课程开发设计有需求的人士

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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TTT课程开发培训课程内容

**章:课程开发基本概述 

一、课程开发须知

1、培训师的一个目标

2、培训师的两个职责

3、培训师的三种角色

4、课程开发的四原则

5、材料搜集五种方法

6、六种常见问题或误区

二、培训课程开发模型——ADDIE模型

   

第二章:培训需求调研与分析

一、需求调研的三个层面

二、培训需求要如何确定

三、调研对象与注意事项

四、课前调研的七种方法

五、需求调研的注意事项

六、学习思维导图工具


第三章、精品课程结构设计与开发

一、课程逻辑与结构的设计

1、课程三段论            

2、课程四段论

3、课程逻辑选择          

4、资料的掌握收集         

5、引人入胜的开场       

 6、余音绕梁的结语       

二、完成四级大纲全目录及演练

1、一级目录

2、二级目录

3、三级目录

4、四级目录

5、课程纲要设计的六种逻辑计划

三、三类课程内容开发的注意事项

1、知识类课程开发注意什么?

2、技能类课程开发注意什么?

3、态度类课程开发注意什么?

4、案例分析及实战演练


第四章: 精品课程教材PPT 课件设计

一.演示文档的制作

1、版面风格的设计     

2、图表数据的活用

3、色彩变化的表现     

4、动画转场的运用

5、操作时的小技巧

二、实际演练和课程落地

1、PPT、WPS软件使用

2、根据基本要求和课程架构开始做课件

三、PPT课件设计要领

1:字体运用规范

2:PPT布局运算法:加减乘除法

3:色彩选择与色调:不同色彩有何不同含义

4: 版式设计五字要诀:衡、正、序、齐、空

5: 简单有用的PPT设计说明;设计练习;设计运用;

6、讲师设计课件常用的21个PPT技巧

7、具体实用PPT操作技巧补充 及自我演练

8、职业讲师常用的那几招


第五章、岗位经验总结与内化

一、组织岗位经验提炼总结

1、 关键岗位的经验提炼总结

2、业务专家的经验提炼总结

3、管理干部的经验提炼总结

二、岗位经验呈现类型简介: 

1、案例类呈现:短案例、长案例、剧本式案例

2、文章类呈现:微文、短文章、长文章 

3、课程类呈现:微课、短课程、长课程

4、多媒体类呈现:海报、图片、语音、视频

5、手册类呈现:手册、图书

三、形成标准教材课件 掌握并内化

1、课件包的规范         

2、工具包的规范

3、素材包的规范         

4、测试包的规范

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