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培训计划培训内容

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2021-11-24

导语概要

年度培训计划培训课程导读爱学习的组织会长大,会学习的组织能卓越。但是在许多单位中,培训管理工作却处于一种比较尴尬的境地:或是培训管理工作受领导重视程度不高,或是用人部门对培训活动支持不足,或是员工对培

年度培训计划培训咨询

年度培训计划培训课程导读

爱学习的组织会长大,会学习的组织能卓越。但是在许多单位中,培训管理工作却处于一种比较尴尬的境地:或是培训管理工作受领导重视程度不高,或是用人部门对培训活动支持不足,或是员工对培训内容缺乏兴趣……这是为什么呢?

经调研发现:在培训管理工作的源头就出了问题——培训设计未能高效响应组织的生存与发展需求、培训内容不够系统,培训需求不够精准,培训重点不够突出……

成功是策划出来的,做任何事都必须以终为始,要事优先。当然,培训也应如此。那么如何才能编制出一份“吸引眼球、落地性强、效果可期”的企业年度培训计划,相信这是许多单位、众多培训管理工作者都非常关心的话题,也是本门课程要解决的问题。

年度培训计划培训课程目标

本课程是专为培训管理者开发的经典课程,力图使学员在以下两个方面获得帮助:一是解决企业在一个年度中应该做哪些培训,整体上应该达到什么培训目标——即从企业整体人力资源开发的角度,掌握制定年度培训整体计划的思路与方法,使培训工作从整体上为企业年度业务发展甚至更长远的企业发展服务。二是在实施一个具体的培训项目时应该怎么做才能达成预期的培训效果——即掌握运作一个具体的培训项目时从需求分析、计划制定、培训实施、培训评估等全过程的规范技巧,使每一个培训项目获得更佳的培训效果。

年度培训计划培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

培训主管、培训经理、培训总监,人力资源经理、人力资源总监、企业内部讲师等

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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年度培训计划培训课程大纲

一、谈需求:号脉年度培训需求

1、麿刀不误砍柴工。如何策划1份培训需求分析的工作计划方案?

2、事情有抓手、工作有奔头。培训需求分析可着眼的3大方面是什么?

3、方法不对、事倍功半。认知培训需求分析常用的6种方法

4、没有调查就没有发言权。看培训需求分析问卷调查法如何实施?

5、没有比较就不知道差距。析培训需求分析能力盘点法怎样展开?

6、没有沟通交流便不知目的。我们该如何做好培训需求分析访谈?

7、让听得见炮声的人来呼唤炮火。培训需求分析该如何做好现场观察?

8、有诀窍、可取巧。策划1次年度培训需求分析项目的12字方针

9、管理需要规范化。1份培训需求评估报告模板,让你**搞定培训需求报告汇报


二、说计划:编制年度培训计划

1、有点有线有面,1个模板解构该如何撰写年度培训规划?

2、分主次、有步骤。12字方针解答年度培训规划撰写那些流程?

3、1张工具表、5个提问项,年度培训计划编制就是那么简单

4、巧妇难为无米之炊,经费申请从学会培训预算开始


三、控实施,管控年度培训实施

1、认知企业培训实施前期、中期与后期的实施环境

2、理解企业培训实施前期、中期与后期各自过程步骤

3、认知与管好企业培训落地实施过种的6类人员分

4、理解、掌握企业培训项目实施的1个标准化作业流程

5、熟悉企业培训实施过程中培训外包的9个实施环节

6、掌握企业培训实施过程中培训供应商选择的几大标准


四、抓落地:设计培训转化

1、学习是一个一个循环的过程,这个循环包含着一个学习转化原则。那是什么呢?

2、习中行、行中悟、悟中得,转化便是由这3过程推动循序渐进的。那怎么理解?

3、经验是一切知识的源泉。看1个学习模式如何图解知识学习?

4、习得、习得,学习不一定会有所得,这得看怎样学?解析有效学习4方式。

5、学习、学习,学了还得要温习。温习1原则,告诉你应遵循怎样的规律进行学习、转化?

6、万般变化,有助力也有阻力,了解导致培训转化失败的障碍、方可化阻力为助力。

7、从战争中学习战争,掌握培训内容转化落地的5大行动

8、社会是**的大学,解析行动学习实施7步如何操作?

9、快速行动、迭代学习。看复盘如何将经历转化为可复制、传播的经验?

10、掌握撰写1份培训转化工作报告的方法

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  • 培训计划培训内容
    培训计划培训内容

    人力资源培训师-安新强

    西安交大MBA,曾任世界500强企业泰国正大集团人力资源总监十年,有丰富的企业管理实践经验,在国内专业刊物上发表了上百篇专业研究文章和案例,其中部分文章还荣获相关领域金奖、银奖,并被编辑录入北京大学、浙江大学的MBA教材中,影响广泛...

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    培训计划培训内容

    培训体系建设专家-周希奇

    培训体系建设专家讲师,索奥中国(SoL China)运营总监,拥有十几年的实战工作经验,是从业务一线成长起来的管理专家,2012年开始从事管理顾问与培训授课,专注于管理干部训练、内部讲师培养,曾参与从零开始创建企业大学,负责全国几百名管理干部和内训师的培养...

  • 培训计划培训内容

    企业内部培训导师-罗绍迪

    曾任德豪润达电气上市集团人力资源总监,齐心文具集团全国高级培训经理,雷士光电集团培训部长,欧普照明集团培训经理,香港环球石材集团集团培训主管,在企业工作期间,领导创立雷士商学院,创建欧普商学院,实战经验丰富...

年度培训计划需求调查方法之小组讨论法

小组讨论法又叫专家法。我们需要从培训对象中选出熟悉问题的员工作为代表,通过讨论的形式调查培训需求。在小组讨论开始之前,会议的主持人要事先确定讨论的形式和内容,以便有效地控制讨论的方向和进度。一般采用的方法是头脑风暴。由于参加讨论的都是专家,所以讨论的结果有很高的使用价值,但是讨论需要很长的时间。一般在用专家法的时候,人事团队会派人记录每个议题的讨论内容和结论。讨论时,每个专家先写出自己的观点,然后进行讨论,讨论结束后,将结论与所有成员一一确认。


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诺 达 名 师 介 绍

诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供年度培训计划培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

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