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人力资源绩效培训培训课件

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2021-10-25

导语概要

健康的企业,无论行业多么不同,都会有一个共同特征,既拥有和谐的员工关系。它不是指公司或员工“牺牲”其中一方利益,而是平衡中达到共赢。这种“平衡之道”恰恰是最难把握的。人力资源管理是所有层级的管理者必备

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健康的企业,无论行业多么不同,都会有一个共同特征,既拥有和谐的员工关系。它不是指公司或员工“牺牲”其中一方利益,而是平衡中达到共赢。这种“平衡之道”恰恰是最难把握的。

人力资源管理是所有层级的管理者必备的技能。不论您是HR本部门管理者还是各业务部门管理者,只要有下属,身上即担当了人力资源管理的重任。跟一对一地跟下属做绩效面谈与辅导被认为是比较难把握的一项技能。招聘面试,是跟候选人沟通;绩效面谈,是跟下属沟通。二者有相似之处。不同的是前者暂时是“外人”,后者是熟悉的“内人”,所以其实后者更难。绩效面谈不同于聊天,要找到管理在“心”的方法,管理谁就去研究谁,才能达到共赢的局面。

课程目标

Course objectives
Course objectives
  • 01

    理解团队的重要性,高绩效团队的特征

  • 02

    当前高绩效团队中存在问题及分析

  • 03

    理解高效团队建设的一个前提团队价值观

  • 04

    掌握团队成长的两个基础,做事原则与共事态度

课程要素

Curriculum elements
Curriculum elements
  • 课程方式:

    可采用线上直播、线下面授、企业内训定制三种模式培训。

  • 课程对象:

    各部门主管/经理/总监;人力资源经理/主管/专员;绩效管理经理/主管/专员

  • 课程时间:

    线上直播、线下面授时间地点请咨询客服。内训由企业指定。

高绩效团队建设

一、团队概念认知篇

什么是团队

团队VS群体

团队的核心构成五要素

团队对员工的影响力

团队发展的五个阶段的识别及核心任务


二、团队领导素质篇

领导是什么?

优秀团队领导应具备的核心素质

团队领导的三维度角色认知与定位

团队领导的有效沟通能力


三、团队精神打造篇

如何提升团队凝聚力

团队培训团队的协作精神

如何激励团队士气


四、团队经营技术篇

目标管理技术

团队激励技术

一对一辅导技术

团队授权技术


五、团队冲突处理篇

团队冲突识别

团队冲突类型及阶段

建设性冲突与破坏性冲突

团队冲突发展的五个阶段

团队冲突的解决六个步骤


六、打造高绩效团队

高绩效团队的评估标准

打造学习型团队

发挥团队成员的核心优势

提升团队格局

课程特色

The course characteristic
The course characteristic
  • 专业师资

    多年来一直致力于行业服务的传播和实践经验丰富

  • 实用落地

    丰富新鲜的案例,情景讲解和现学现用的场景演练

  • 授课原则

    一次体验胜于千次说教,培训中导入多种训练方式

  • 培训流程

    阶段式的培训模式,我做你看,你我同做,你做我验

老师介绍

The teacher introduced
The teacher introduced
  • 人力资源绩效培训培训课件

    曹子祥 人力资源管理培训师

    十三年企业高管经验,任职事业部总经理、集团副总、中美合资企业COO、公司董事长兼总经理,十九年企业管理咨询、培训、顾问经验...

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    博文 人力资源管理讲师

    练、内训师培养、通用职业化管理培训及财务、行政、人力资源精益管理等项目咨询等领域...

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  • 人力资源绩效培训培训课件

    杨辉 人力资源高端讲师

    杨辉老师,二十多年世界500强企业、大型上市公司、高科技制造企业、大型建筑企业、零售龙头企业人力资源管理实战经验,13年人力资源总监/常务副总经理(高管)工作经验,在人力资源管理/企业管理方面有扎实的理论基础和丰富实战经验...

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  • 人力资源绩效培训培训课件

    宋致旸 企业人力资源管理咨询专家

    宋老师结合近十年的人力资源管理及咨询实战经验,认为“人才是一切企业行为的最终载体,是**的、最重要的执行力量”,”企业CEO应该是公司人力资源第一负责人“...

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客户评价

The customer evaluation
The customer evaluation
  • 1,讲的特别好,内容安排、实际案例、语速语调都恰到好处!

  • 2,老师授课的方式非常适合我们,他根据本课程知识结构的特点,重点突出,层次分明。

  • 3,理论和实际相结合,通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快,来不及记录。

  • 4,老师的讲课对我这个菜鸟级的人来说很好,至少能听懂,还能从中学到不少东西,谢谢老师!

机构介绍

Institutions to introduce
Institutions to introduce

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