东莞培训师职责培训课程

如果你已经有了完善的培训教材，精心设计了授课计划，但培训后评价却是“不过如此”。这是为什么呢？培训的内容固然重要，但如果传授的技巧和方法不得当，就无法达到理想的培训效果。

本课程几乎囊括了培训师授课时所需要的所有技巧。掌握了这些技巧，不管是否能够遇到“配合的好学员”，整个培训课堂效果都应该是生动而充满乐趣的！

1、基于任务场景快速2步确定选题，确保课程的核心方向；

2、运用ABCD法正确撰写课程目标，描绘课程的实现愿景；

3、提供态度知识技能3类选项词典，深化内容的广度深度；

4、4种经典课程结构确定内容结构，灵活快速搭建课程脉络；

5、5步经验萃取实现隐性经验外化，内外兼修保证课程价值；

6、五星教学法落地简化成教学设计，实现课程的有趣和有效；

7、四步十八招助你PPT速成商务级，现场达到2.0输出成果；

8、阶段性和多样化的课程落地工具，课程开发才能敏捷高效。

第 一篇：理念篇

一、内部培训师的职责

1.内训师与讲师的区别

2.内训师对企业的意义

3.内训师的自我发展

4.内训师必须具备的知识

5.内训师必须具备的态度

6.内训师必须具备的技能

7.内训师的身份定位

8.内训师的职业风范

二、成为培训师的必备条件

1.内在心理素养的修炼

2.仪容仪表仪态的要求

3.内训师的语言魅力修炼

三、成人学习的特点和应对方案

1.成人学习的心理需求

2.成人学习特点

3.针对成人特点的培训应对方案

四、培训师如何建立亲和力

1.语言文字

2.合一架构法

3.3F法

4.复述与感性回应

5.认同

6.身体语言建立亲和力

五、学员三分钟演讲

1.学员3分钟命题演讲

2.讲师点评

3.完善学员档案

4.根据学员特性建立发展方向

第二篇：技巧篇

一、如何完美的开场

1.开场白要解决的3个心理问题

2.完美开场的5步结构

3.开场白的3个目的

4.常用开场的7种方式

5.要避免的7种开场方式

二、如何设计一个精彩的结尾

1.好的结尾3步曲

2.糟糕的6种结尾方式

3.完美结尾的5个特征

4.常用的7种结尾方式

三、如何在培训中加强互动技巧

1.鼓励与称赞的应用

2.目光的交流应用

3.掌声的应用

4.如何应用提问技巧

5.如何获得学员的反馈信息

四、如何应对突发事件

1.如何应对唱反调的学员

2.如何应对忘词的状况

3.如何对待学员提问

4.如何应对回答不了的问题

5.如何应对打瞌睡的状况

6.学员发言喧宾夺主

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感谢鹿老师精彩的授课，一些简单细节的东西让我感受深刻，比如说如何很好的表扬一个人，通过巧妙的话让人感觉很舒服，但是又不突兀，学到了赞扬和表扬并不仅仅是一些夸赞，要找到合适的点，说到别人心里去，听到鹿老师的示范都震惊了。

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