郑州培训师控场技巧培训课

在当今这个知识大爆炸的年代，知识更新越来越快，技术变革日新月异。学习和培训越来越受到企业的重视，很多企业都在打造内部的培训师团队。但在内训师的培养过程中，总是发现培训质量不尽如人意，具体表现在：

培训的内容不符合企业和员工的需要；

培训的课程PPT没有美感，等同于word；

培训的课堂沉闷，没有互动，学员反映冷淡。

针对以上三个问题，本课程经过理论结合实际，一方面，经过讨论让学员发现和归纳培训课程中的障碍，建立起优秀培训课程的标准，另一方面，经过案例分析、导师师范、学员演练让学员掌握课程设计和课程展示的技能。

1、学习了解培训中经常使用的15种教学方法

2、熟练掌握8种常见的教学方法在培训中的应用

3、全面体验培训全过程教学方法的应用原理与设计思路

4、学会如何根据授课内容和目标选择合适教学方法

5、学会并掌握设计教学活动脚本

6、学会掌握多种教学方法实施控制技巧

7、掌握如何有效进行互动回顾及课程转化技巧

(一)成人学习特点分析：基于建构主义的教学方法运用

1、分析学员个性类型

2、掌握学员的学习风格

3、掌握成人学习特点与规律

4、塑造适合学员的授课风格

5、确定教学方式和方法

6、分析学员的内在需求，真正做到因材施教

(二)培训需求分析

1、了解和把握需求调查的意义和作用

2、培训需求的三个层次：个体、组织、战略

3、培训需求的五大来源

4、培训需求调查的思路与方法

（1）发现变化与差距

（2）需求调查的对象

（3）需求调查的思路

（4）需求调查的方法及其实施技巧

5、针对调查结果的分析技术

（1）定义问题

（2）建构因果链条

（3）锚定主要矛盾

（三）课程模块的设计

1、培训课程的基本要素

2、培训课程开发工作的基本要求

3、培训课程开发的基本程序

4、培训课程开发的基本原则

5、培训课程开发的基本特征

6、培训课程开发的支撑模型

7、从培训内容角度分析课程类别：知识、技能、心态

8、从培训目标角度分析课程类别：解决问题、缩短差距、弥补缺口

9、以问题为线索确定课程设计思路

10、课程设计的基本步骤

11、课程的核心：重点、难点、关键点、切入点以及价值点

（四）课程链接方法设计

1、课程如何更具有逻辑性

2、课程结构的链接和局部的链接的方法

3、课程内容的链接和呈现的链接方法

（五）课程导入方法设计

1、如何设计与众不同的开场

2、如何提升课程的吸引力

3、如何增加课程的亮点

（六）科学组织教学案例

1、案例是课程的核心部分，如何掌握案例的基本原则

2、如何有效运用案例的方法

3、如何开发设计案例

4、如何对案例进行后期加工

（七）构建教学重点内容

1、运用20/80法则对课程进行规划

2、设计课程的重点内容

3、让课程做到重点突出，增加针对性

（八）教学精彩单元设计

1、如何进行课程亮点设计？

2、如何让课程精彩纷呈？

3、怎么样对课程的内容进行专门的设计

4、科学的运用AGC模式提高课程的说服力

5、借助故事让课程更能打动人心

6、设计创新的元素增加课程的吸引力

7、运用幽默的力量给人愉悦

（九）课程有效结尾的设计

1、摈弃糟糕的结尾

2、完美结尾三原则

3、完美结尾的特征

4、完美结尾的步骤

（十）PPT教材的设计与运用

1、PPT制作常见的十大错误

2、PPT设计的的两大原则

3、制作课程类ppt的流程

4、ppt技巧让课程锦上添花

5、如何制作讲师资料、学员手册以及相应的教具

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曹老师是一位非常资深的培训师，他授课一直被广大管理者欢迎与推崇。每次学习完曹老师的课程，我都感觉意犹未尽，收获很大。他所分享的知识帮助我解决了再工作中遇到的诸多难题。在传达知识的过程中，并不纯粹是讲授式，而是巧妙运用了多种授课方式，讲理论与实际紧密结合，很切合我们平常的工作，很好的把握了课堂的节奏，并充分调动了学员的听课热情和实际参与性。

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