东莞TTT微课开发培训课程

很多时候，我们有很丰富实战经验，却“茶壶倒饺子”有货倒不出；很多时候，我们接到课题便想当然整出了课程，可到课堂却捉襟见肘、十分难堪。完美源于设计，乔布斯专注于设计追求终成就了苹果的轰动全球，同时也成就了自己。同理，精彩课程也必须经受完美设计。

那么，我们应该遵循何种设计理念与逻辑；遵照何种设计程序与方法，来实现完美？我们该如何来回答培训与不培训，培训什么与不培训什么的问题呢？我们该如何设计我们的课程大纲与内容？

1、可清晰明确阐述企业培训核心目的，可根据成人学习的基本特点设计交互式课堂；

2、可运用引导艺术设计的基本概念、基本原理和基本方法设计课程内容；

3、改变传统培训方式、熟练运用迭代TTT艺术设计方法让课堂生动起来，使内训师的知识技能态度类课程传授达到事半功倍的效果。

第 一部分：企业培训师基础训练系统

1、培训与组织绩效，对公司内部培训的正确认识

2、教育与培训的区别

3、成人学习的心理特点

4、成人培训的教学方法

5、培训师的基本素质

第二部分：企业培训师课程研发与设计训练系统

1、培训准备（需求分析、培训内容、培训方法、培训资料与设施）

为什么要做培训

谁参加培训

培训内容、时间、地点、方式

如何确定培训的目的

培训内容的确定（列要点，分解要点，确定顺序）

培训过程中案例的确定

培训课时的确定

培训方法的选择

培训资料的准备（视频、音频、幻灯片、讲义、案例等）

培训设施（白板、大白纸、遥控笔、投影仪、音响设备、座次安排）

2、课程的开发流程

课程简介

课程大纲规划

课程时间安排

讲师手册的撰写

课程开发的四个原则

材料的收集、掌握、组织

3、课程的结构设计

时间充足：起承转合

时间较短：三段论

4、演示文档制作与使用（PPT）

PPT制作的八大流程

PPT逻辑（归纳与演绎）

版面风格的设计（一、二、三级页面）

图表数据的活用

色彩变化的表现

动画转场的运用

快捷键操作技巧（跳页、白屏、黑屏、画笔等）

PPT创意应用策略

第三部分：企业培训师课堂掌控技巧训练系统

1、压力处理的4种方法

成功冥想法

自我解脱法

生理舒缓法

压力转化法

2、突发状况处理

内容错漏

气氛沉闷（答疑冷场、提问不答、没有精神等）

课堂干扰（学员私语、讨论不停、不断提问等）

被问不会

设备故障

预防技巧

3、培训开场常用方法

开场目标与禁忌

5种常用开场技巧

4、培训结束常用方法

培训结束步骤与禁忌

5种常用结束方法

5、培训方法及选择

课堂讲授法

角色扮演法（讲解+演练）

现场演示法（讲解+演练）

游戏带动法（讲解+演练）

头脑风暴法

案例分析法（讲解+演练）

6、培训师控场技巧

第四部分：企业培训师成长之道

1、培训师成功十四招

2、培训师自我测评考试

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第 一次参加TTT培训，感觉很新颖活泼，很喜欢罗绍迪老师的风格，真诚温暖有力量。特别喜欢课程设置的游戏，如何用漫游式挂图，如何搭建场景舞台剧，还有暗码游戏，都非常有趣。在体验中学习到培训知识，这个是之前没有想到的，在此感谢罗老师精彩授课。

诺达**创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供金字塔结构化思维培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过15年的发展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展提供源动力。