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深圳诺达名师

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ttt课程大纲哪里好

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班制:其它

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课程介绍

对于内部培训师,您如何使您的教学变得简单有趣,并真正帮助学员?如何发现学生的真正需求?游戏和活动很有趣,但是 我们怎样才能让学生从中受益而不仅仅是娱乐呢?培训师应如何指导受训者将所学知识应用到他们的工作中?许多企业内部 讲师是企业各业务部门的精英和骨干,具有丰富的实践经验,但表达不好,导致学生对课堂缺乏兴趣,培训不到位。因此, 提高内部讲师的水平,培养优秀的内部讲师队伍已成为企业培训的重中之重。TTT课程大纲哪里好?

为什么培训?

Why Training
NO.01

    企业为什么需要这个课程?

    要培养新人,培育和传递企业文化,建立内部知识管理体系,谁来承担?

    专业课题,外部培训师无法承接,内部培训效果又不佳,进退两难?

    主管应当培养下属、带领团队成长,但主管们要不不重视,要不不会做?

    外请的老师培训费用高,成本急剧上升,预算与现实需求之间差甚大?

课程目标

Course objectives
NO.02
  • 01

    掌握台上的语言运用和表达技巧

  • 02

    掌握台下的课前准备工作与课程设计方法

  • 03

    掌握培训实施过程中的必备知识和相关技能

  • 04

    掌握培训讲师自我修炼和不断提高的诀窍和途径

  • 05

    掌握培训的常见模式与工具和授课的常用技巧与手段

课程要素

Curriculum elements
NO.03
  • 课程学时:

    2-8时间,根据企业培训需求可调整时间

  • 课程对象:

    各类企业、事业、商业单位的内训兼职讲师和员工培训管理者

  • 课程方式:

    讲授法、案例分析法、录像观摩、小组讨论、简报、课堂游戏、实战模拟演练、心理情景教学、角色扮演

课程大纲

Course outline
NO.04
  • 第 一章

    TTT培训师培训的认知

    ·培训、教育、学习的区别

    ·成人学习的理论、技巧和规律

    ·成人学员的个性和学习特征

    ·让你的学员主动地去学习

  • 第二章

    企业内部培训的特点

    ·企业内部培训侧重

    ·企业内部培训的目的

    ·内部讲师与外部讲师的优势对比

  • 第三章

    企业培训讲师的演讲技巧

    ·讲师风格认知

    ·回答学员问题的技巧

    ·培训讲师的语言基本条件

    ·如何与学习者进行交流

    ·专业语言表达训练

    ·专业问话技巧训练


  • 第四章

    多种培训方法的运用

    ·专业训练的教学原理

    ·常用的培训方法介绍

    ·建立讲师权 威性的技巧

    ·难缠学员处理技巧

  • 第五章

    课程开发与教材编写

    ·课程开发结构训练与数据收集

    ·课程开发结构逻辑与结构推理

    ·快速课程开发信息整合训练

    ·课程战略与课程结构调整管理

    ·讲师课程开发与讲课流程诊断

    ·培训教材编撰原则

  • 第六章

    培训课程操作实务

    ·培训课程的过程控制

    ·课前准备及注意事项

    ·场地布置的方法

    ·克服紧张情绪的七步骤

    ·讲师教学禁忌

    ·教学环境气氛之塑造与掌握

    ·培训效果评鉴

    ·讲师自我管理

课程特色

The course characteristic
NO.05
  • 系统性

    理性、感性、互动的课程体系,全面展示课程设计、讲师有效表达、学员互动参与的良性循环

  • 实用性

    培训课程围绕企业内部讲师日常培训工作中可能遇到的问题而展开,让学员学而有用

  • 有经验

    培训老师为企业做过上千场培训,积累了丰富的培训经验

  • 学员为主

    个人展示、头脑风暴、小组讨论等,让学员成为课程的主角

老师介绍

The teacher introduced
NO.06
  • 李声华 培训体系建设专家

    李声华老师拥有12年企业培训管理及人才发展经验,培养的内训师及中高层管理干部共计5万人,学员综合满意度调查均90分以上,机构与企业重复聘用率在80%以上!

    预约讲师
  • 邢立爽 TTT培训实战专家

    邢老师13年实战管理与培训管理经验,多年来培训足迹遍布全中国,为超过300家企业提供服务,年均授课超过100天,培训总人数超过40000人,12年来保持0投诉,授课平均评估分数高达9.8(10分制),多次获得客户返聘。

    预约讲师
  • 孙婧婧 思维训练实战讲师

    擅长思维导图及创新思维逻辑课程在企业中的运用,并系统性的研发企业思维领域课程体系。主推课程:思维导图、结构思考力、TTT、情绪压力、情商领导力;特色课程:视觉引导、记忆力提升课程。

    预约讲师
  • 薛旭亮 TTT训练导师

    薛老师注重课程实用度,培训师在培训过程中将引用案例,实战与情景训练为一体,知识性与操作性并重,强化积极主动的“以对方为中心”意识,引导学员发现自身在工作中的诸多盲点,快速激发潜能、提升整体人员素质。

    预约讲师

客户评价

The customer evaluation
NO.07
  • 1,楼剑老师清新自然、儒雅淡定,她教这个课程自己就是一个活脱脱的好例子。跟楼剑老师学习那真的是没错。

  • 2,朱磊老师的TTT内训师培训是我最喜欢的课程,我们有了才有和别人进行竞争的力量。

  • 3,感人的授课,李声华老师很有亲切感,印象不错。

  • 4,薛旭亮老师个人认为是一个很不错的讲师,值得我们学习。

合作流程

Cooperation process
NO.08
  • · 需求调研访谈
  • · 定制培训方案,确认方案合同
  • · 课程满意度调查

  • · 企业现状分析
  • · 培训设备准备,讲师实施培训
  • · 课后效果调查、训后落地跟踪服务

机构介绍

Institutions to introduce
NO.09

诺达老师创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供内训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过11年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

我们的发展定位

锁定培训教育服务业,做集信息、技术、咨询、培训服务为一体的新型教育服务集团 !

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