课程简介：课程简介：古今中外，人才的重要性不言而喻。在我国历史上，历代思想家、政治家都认识到“为政之要，惟在得人”，发出了“千军易得，一将难求”的感叹。如今，互联网改变了人们的生活，巅覆了传统的管理模式，有关人才的问题遇到前所未有的挑战。互联网时代，任何人、任何企业都应该顺势而为，而不是逆流而动，否则就抓不住新机遇，甚至被时代所淘汰。人才的选用育留培训是企业管理者必修的一门课程——管理者虽然每天操作的都是事...[详情]

课程简介：认证鉴定对象1、企业董事长、总经理等高级管理人员、企业中层管理人员；2、公司人力资源部(人事、劳动、行政部、综合部)总监/经理；3、企业薪酬福利、绩效管理的专业人员、法律部、工会工作人员；4、各级劳动行政部门中负责劳动关系立法、执法工作的官员；5、各级劳动争议仲裁委员会仲裁员，律师事务所律师；6、有志于成为劳动关系管理专业人才的人士；申报条件助理人力资源管理师(国家职业资格三级)（具备以下条件之一...[详情]

课程简介：课程纲要第一部分微课程的重要认知1.成人学习的特点是什么？A.注意力容易分散B.记忆力逐步递减C.不喜欢被动学习2.企业为什么要做微课程？A.企业微课程的涵义B.企业微课程的分类C.微课程与员工成长3.微课程如何做到深化培训？A.市场变化B. 重大事项C. 知识更新D. 战略调整第二部分：微课程的有效开发1、如何做好培训需求的分析？A.谁需要培训（对象）B.他们为何要...[详情]

课程简介：课程大纲前言：基于成人学习的课程开发1、激发学习动机“三动”原则2、提升内在学习动机的7个方法3、激活旧知的三个维度4、示证新知的四个策略5、戴尔经验之塔第一章：分析问题需求1、访谈法2、战略解读法3、小组会诊法4、综合观察法5、资料分析法6、问卷调研法7、五基需求调研法第二章：选定关键主题1、清理需求，明确问题情境分析法追问法分解细化法2、问题的筛选排序时间矩阵价值排序3、明确解决途径什么问题需...[详情]

课程简介：课程大纲第一节：战略降本增效内容大纲：1.总成本**战略所获得的竞争优势2.财务管理的“三驾马车”对利润的影响3.企业降本增效经营层必备的五大思维4.财务与业务无缝对接实现人人关注利润5.成本企划委员会的组建与运作模式6.倡导全员参与降本增效的关键要领——本节案例分析与练习第二节：技术降本增效本节亮点：企业80%的产品成本锁定在设计阶段，70%的库存是由设计人员决定的，产品不良80%是设计不良造成...[详情]

课程简介：课程大纲一、对人力资源管理的全面认知与定位1.人力资源管理包括哪些主要内容2.人力资源管理的“一个中心、两个基本点”3.人力资源部的科学定位实例分析：领导应该如何认识人力资源管理的重要性4.如何落实人力资源部的工作，具体日常工作重点是哪些5.什么是以人为本6.人力资源管理方面面临的主要问题及其解决办法7.人力资源管理的“六大经验”案例研讨：人力资源管理的困境8.小企业、中型企业与大型集团人力资源管...[详情]

课程简介：课程大纲第一部分 管理者角色认知与定位——像位正，方能立德业。一、管理者不应充当的四个角色民意代表、传声筒、骨干员工、自然人二、管理者对上应承担的角色（一）牢记上下级间的商业委托关系。故事与管理方法：律师与法官案例&管理研讨：“可怜的”小李——企业为什么要考核员工。（二）做“政治过硬”的管理者。管理研讨&方法:要想当好管理者，首先要当好被管理者，具备被领导力与执行力。管理...[详情]

课程简介：课程大纲第一部分 年度目标的制定与分解1、年度目标的制定年度目标的来源企业的所处市场环境与竞争对手分析自身资源与能力分析战略目标的制定目标制定中的假设与论证确定年度目标的三种常见方法年度目标的**终确定现场练习：某企业的目标制定2、年度目标的分解价值树分解关键成功因素法分解目标的分摊年度目标如何分解到个人目标的三大要素怎样制定“跳起来够得着”的目标目标值确定的多种方法比较与分析课堂练习：...[详情]

课程简介：2019年绩效反馈与面谈培训招生对象全部对该课程感兴趣人群课程大纲一、绩效管理的流程与绩效反馈1.绩效管理的五步流程2.绩效反馈与面谈3.绩效面谈的重要性与意义4.绩效面谈的特点5.有效沟通的重要性6.领导与下属关于绩效的主动沟通心态积极主动、付诸行动、基于事实与解决问题实例：沟通的主动与积极二、绩效面谈的方法步骤7.绩效面谈的步骤事前准备确认问题阐述观点达成**共同实施角色扮演：绩效面谈8.绩效...[详情]

课程简介：课程大纲第一部分 目标管理与绩效考核的概念与体系1.战略目标、目标分解与绩效管理的关联2.目标与绩效管理五步流程及其系统性一般企业绩效管理存在问题3.绩效管理流程在日常管理工作中的体现【案例与实战】1)绩效考核不能考什么2)现场实战：战略绩效管理与受训企业的实际存在的差别分析第二部分 对绩效管理的重要意义加深认识1.成功企业离不开绩效管理的原因2.目标管理、绩效考核在整个企业管...[详情]

课程简介：课程大纲第一部分 岗位价值评估认知一、现代企业员工薪资设计理念（一）企业经营是价值创造、价值评价与价值分配的过程。（二）员工薪资体系设计的四大诉求管理方法：公平理论——员工激励，公平**重要。管理方法：不患寡，患不均——员工薪资管理的“八大公平”（EPP薪酬8E理论）。（三）员工薪资体系的“三化”管理模式模型：薪资体系“三化”管理模式——设计科学化、操作规范化与管理法制化管理模型：美世咨...[详情]

课程简介：课程简介伴随着中国经济发展进入新常态，企业正迈入拼实力、拼内功的良性竞争与发展阶段。对企业第一资源——人力资源的管理，越来越受到越来越多企业的重视。绩效管理、薪酬管理又是企业人力资源管理工作的重中之重。国有企业在绩效薪酬方面虽然管理规范，但需要逐步实现从传统人事管理向现代人力资源管理的实质性、根本性的转变，需要借鉴、引入、应用更加面对市场、竞争企业的绩效薪酬体系。民营企业员工激励机制虽然灵活，但处...[详情]

课程简介：课程大纲一、要想做好绩效，必先认知绩效。（一）用人部门经理必须成为合格的绩效经理。案例：人力资源副总裁在集团年度大会上的“三鞠躬”（二）企业为什么要考核员工？案例&管理研讨：“可怜的”小李（三）绩效考核≠绩效管理管理研讨&方法：不再让上级的要求成为下属的“耳旁风”？管理工具&方法：基于PDCA管理循环的员工绩效管理案例&管理方法：绩效管理首先要求的是管理者，其次才是...[详情]

课程简介：课程简介要激活整个队伍，必须要强化绩效考核管理。——任正非（华为公司的创始人兼总裁）绩效管理是建设一个伟大组织的全部秘密。——Jack·Welch原通用电气（GE）董事长兼CEO绩效管理难！难于上青天！考核无力、流于形式；效果欠佳、不被认可；缺乏支持、协调困难；暂时搁置、半途而废等众多问题现象，将绩效管理变成了食之无味、弃之可惜的“鸡肋”。原本用于解决企业运营管理问题的“绩效管理”，非但没有发挥出...[详情]

课程简介：课程大纲第一部分 只有认知绩效，才能把握绩效。一、绩效管理的四层认知案例&管理方法：绩效管理首先要求的是管理者，其次才是员工。案例&管理方法：绩效管理不仅仅是考核员工，更是为管理改善。案例&管理方法：绩效管理不仅是为改善管理，更是要引导驱动。案例&管理方法：绩效管理不仅仅是引导驱动，更要做组织赋能。二、绩效的三个公式案例&管理方法：绩效=过程到位结...[详情]