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苏州4D团队领导力培训方案

来源:教育联展网    编辑:李振    发布时间:2019-12-26

导语概要

4D领导力培训课程导读随着移动互联网时代的到来,新经济的特点,使得传统的组织管理及领导风格已不再适应,作为管理者,我们的企业面临过这样的领导力挑战吗?年轻一代怎么跟我们这么不一样,不好管理怎么办?去中

4D领导力培训课程导读

随着移动互联网时代的到来,新经济的特点,使得传统的组织管理及领导风格已不再适应,作为管理者,我们的企业面临过这样的领导力挑战吗?

年轻一代怎么跟我们这么不一样,不好管理怎么办?

去中心化小团队不能按时产出,如何化解矛盾增加凝聚力?

团队明显内耗,风险重重,却无人站出来点破,各自为政,如何打破?如何沟通?

市场竞争激烈、利润下滑,体验经济盛行,客户流失怎么办?

移动互联网的快速冲击下,如何安定人心,保留人才?

企业战略、定位有了,老板认为愿景目标很清晰,就是落不了地怎么回事?

什么都拥有了,却发现人生很失落,不快乐,发生了什么?

4D领导力可以为您解决这些问题,一个坐标、四个维度、八项行为,便可以诊断团队的风格,以及领导者和员工的性格类别,彻底优化团队社会背景,创造佳绩效,使团队问题迎刃而解。

4D领导力培训课程目标

1、运用4D颜色和行为系统解决团队中存在的问题;

2、学会通过测评洞悉限制和增强团队绩效的因素;

3、实践卓越团队的8种行为,转变团队背景,改善团队的包容性;

4、运用CSW工具解决团队的实际问题;

5、掌握美国宇航局使用的可测量、可操作的团队管理系统。

4D领导力培训课程介绍

课程时间

课程采用小班制公开课模式,全国滚动开班,具体时间可点击下方咨询。

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课程对象

企业高管、团队领导者、管理者、中层经理、主管、新任管理者及骨干。

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课程特色

精品小班制,课程实用、精华、有效、专业、专攻,马上学完马上用!

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培训方式

讲解演绎、案例解析、分组讨论,头脑风暴与体验式教学相结合培训。

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4D领导力培训课程大纲

第一部分、卓越团队研讨

1.失败案例与成功案例

2.以环境为驱动的卓越团队:“第五种力量”

3.如何开展团队成员共同参与的团队协作评测


第二部分、4D卓越团队

1.4D代表着四种领导力策略:培养(绿色)、包容(黄色)、展望(蓝色)、指导(橙色)。分类是依据卡尔•荣格的性格理论,即每个人做决定和收集信息的不同方式而进行的。

2.四种策略讲解:作为领导者,在某一个策略非常强的时候,在其他方面就往往比较弱,而且往往倾向于与自己策略相同的人合作。这样单一的团队文化,会限制创造力和执行力的发挥。面对挑战或压力,一般人的反应是情绪化的,会使用单一维度的策略,这会导致团队的整体效率低下,或者导致错误发生。


第三部分、4D卓越团队建设的要素

1.培养(绿色)

(1)表达真实的感激

(2)关注共同利益

2.包容(黄色)

(3) 适度包容他人

(4) 遵守所有协议

3.展望(蓝色)

(5) 表达基于现实的乐观

(6) 百分之百投入

4.指导(橙色)

(7) 避免指责与抱怨

(8)厘清角色、 职责与授权

5.从4D个人到4D团队


第四部分、4D团队应用实践

而真正平衡的4D领导者,他们知道如何用员工喜欢的方式来激励员工,去与团队沟通和交流;他们会学习到如何觉察自己的强项和弱项,根据目标和项目发展阶段,来采取相应的4D领导力策略

1.个人运用篇 :4D系统的学习可以让您可以意识到自己天生对某一个策略的倾向性,从而平衡自己的领导风格,在任何环境中,选择最合适的策略,成为高效的领导者。

2.组织运用:在团队中建立4D沟通模式,用4D的方法来管理团队和商务运营,可以自然地把团队打造成平衡的4D高效团队。


第五部分、课程总结

1.课程回顾

2.行动计划

3.学习心得分享

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    苏州4D团队领导力培训方案

    4D领导力认证培训师-苏进

    美国宇航局4D领导力认证培训师,多家企业常年管理顾问、高管一对一教练。拥有15年中外企业的高管经验,曾任国内最大的办公用品B2B公司亚商在线副总裁;担任世界500强欧迪办公(Office Depot)亚太区代理人力资源总监期间,负责欧迪办公亚太区中高层人力资源及领导力项目建设工作,在团队领导方面有丰富的经验。...

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    苏州4D团队领导力培训方案

    4D领导力系统认证讲师-陈雄

    4D领导力系统认证讲师,有18年企业实战工作经历。先后服务于达能集团、三胞集团、及LDK集团等知名企业,从事生产与技术管理、零售与销售管理、人力资源与企业商学院管理层工作。演讲生动、幽默,是极具个人魅力的实战派讲师。...

4D领导力系统产生的背景

1990年, NASA出现了一起重大的太空事故,举世瞩目的哈勃太空望远镜在升空后,由于镜片的瑕疵而使投资17亿美元历时12年的项目功败垂成,从此开始了漫长的太空修复之路。

面对如此重大的太空灾难性事故,NASA进行了严格的调查,结果却发现,造成巨额损失的原因,竟然不是技术,而是“领导力失误”

查理·佩勒林博士当时是天体物理部门的负责人,事件发生后,他负责太空修复任务。在此过程中,他运用了一些激发下属、改善团队背景的方法,于1993年成功完成了哈勃望远镜的修复任务。为此,他获得了NASA杰出服务奖章——NASA 的最高荣誉称号。

在修复任务完成后,查理离开NASA,进入商学院,教授领导力并从事研究工作。在此期间,他开发出一套卓有成效的改善团队“工作背景”的“4D团队打造系统”,并从2001年开始,正式应用于NASA的团队。


机构介绍

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