北京4D团队领导力培训

4D领导力系统，是来自美国宇航局（NASA）的管理法则，由查理佩勒林博士创立。全球75个国家两万多团队已经在使用此系统，10000多中国团队正在践行。查理佩勒林博士把人类天性分成了四种维度：培养（绿色）、包融（黄色）、展望（蓝色）和指导（橙色）。对于领导者而言，“4D”代表着四种领导力维度的策略。在面对挑战与压力，大多数人的反应是本能的，他们会使用单一维度的应对策略，而其他三个维度的策略就显得相对软弱，导致团队合作的效率整体下降。透过4D领导力系统的视角，我们能够透视和理解项目失败与团队争论的原因，理清团队的文化背景，找出效率杀手。

1.通过测评识别限制和增强组织绩效的因素

2.以现有团队领导能力作为测定基准，获取量化数据标定进展

3.参与者的领导行为发生改变

4.团队成员之间的包容性得以改善

5.团队合作性大大加强，充满正能量并提升效率

6.参与者保持对绩效成果的专注

7.员工的承诺、包容和价值感得到增强

8.改变与主要客户、重要股东的社会关系背景，以改善绩效，提升回报

9.发展未来的4D全能的领导者

第一章：什么是决定团队绩效的最重要因素

1、画图活动：个人情况分享

2、讨论：卓越团队的标准是什么？

3、案例分析：什么是造成项目/任务失败的最重要原因？

4、决定绩效的两大因素：环境和个体

5、环境和个体包含的主要内容

6、什么是决定绩效的最重要因素？

7、什么是第五力？第五力＝环境

8、讨论：目前团队中存在的问题

9、打造团队背景和行为改变的AMBR环境

第二章：用4D系统打造正向的第五力

1、展现第五力的形式有哪些

2、用团队的八项行为来展现第五力

3、对八项行为的解析

4、领导力和八项行为的关系

5、领导力大师观点：领导者行为和员工的忠诚度、承诺度以及业绩的关系

6、4D系统包含的内容

7、4D对卓越团队打造的作用

第三章：认识自己和团队——做4D全能的领导者

1、测评和讨论：了解自己的天生个性（绿色、黄色、蓝色和橙色）

2、四种个性领导者的优势

3、四种个性领导者的需改善领域

4、四种个性的AMBR原则

5、如何做一个4D全能的领导者

6、讨论：如何用4D匹配其他团队成员个性

7、用4D流程改善人际关系和合作氛围

8、现场解决：用4D颜色和行为解决团队中存在的问题

9、从4D系统看团队文化的匹配和协作

第四章：提升领导力的有效性

1、讨论：管理和领导的区别以及领导力的内涵

2、领导者的特质与态度和能力的相关度

3、受人尊敬的领导的特点

第五章：管理你和团队的情绪

1、情绪的五种形式

2、通过五种形式的情感表达来管理本人和团队的能量

3、管理情绪的技巧

4、通过管理语言来管理行为

5、“红色”台词制约团队的绩效

6、练习：红色台词转化为绿色台词

第六章：实践卓越团队的8种行为，实现团队背景转变

1、8种行为的介绍

2、团队成员对8种行为的现场探索

3、对测评结果中的短板行为项进行现场讨论、练习

4、对每一项行为建立日常行动方案

第七章：使用背景转换工作表(CSW)解决团队实际问题

1、找出团队中存在的问题

2、现场教练：使用CSW表格解决实际团队问题

3、学员分享：团队群策群力带来的变化

4、CSW表使用的关键点

第八章：课程总结

1、CSW后续工作坊

2、减少知识流失

3、4D管理系统

4、TDAs促进绩效

5、制定行动计划

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1990年， NASA出现了一起重大的太空事故，举世瞩目的哈勃太空望远镜在升空后，由于镜片的瑕疵而使投资17亿美元历时12年的项目功败垂成，从此开始了漫长的太空修复之路。

面对如此重大的太空灾难性事故，NASA进行了严格的调查，结果却发现，造成巨额损失的原因，竟然不是技术，而是“领导力失误”。

查理·佩勒林博士当时是天体物理部门的负责人，事件发生后，他负责太空修复任务。在此过程中，他运用了一些激发下属、改善团队背景的方法，于1993年成功完成了哈勃望远镜的修复任务。为此，他获得了NASA杰出服务奖章——NASA 的最高荣誉称号。

在修复任务完成后，查理离开NASA，进入商学院，教授领导力并从事研究工作。在此期间，他开发出一套卓有成效的改善团队“工作背景”的“4D团队打造系统”，并从2001年开始，正式应用于NASA的团队。