贵阳团队激励课程

作为管理者，提高整体效益是首要任务，而管理行为是由管理者在管理过程中承担的角色决定的，管理者和非管理者之间的基本区别在于所承担角色的特征、多样性和复杂性方面。但是，有很多的管理者每天都忙于处理日常事务，对自己的角色往往并不清楚。对企业、对上级、对同级、对下属，自己究竟应该承担什么角色，管理者往往没有准确的认知。如何做好管理赋能与团队激励就显得尤为重要。

第 一单元：管理赋能的内涵认知

1、管理赋能的本质

1）、管理平台是为了运用资源而非改造人

2）、管理赋能的目的是为了达成目标

3）、管理赋能的本质就是沟通

2、管理的内涵

1）、管理=管人+理事

体验：单指劈铅笔

3、管人：辅导+激励

4、理事：制度、流程、目标

研讨案例：开会表决

研讨案例：自愿与不自愿

第二单元：管理赋能走进新时代

1.新时代管理者角色定位

对下：辅导、激励

对上：辅佐

平级：协作、协同

2.了解本质--定位误区

常见的角色错位

（1）乡绅土豪

（2）民意代表

（3）复读机

3．管理者的各角色认知

1）、指南针

2）、镜子

3）、引导者

4）、催化剂

4.基于任务情景的人才盘点—做好管理赋能的重中之重

人才盘点四宝格

人才管理9宫格

第三单元：管理的成效—如何进行有效的团队激励

1.三脑原理对团队激励的启发

安*：本能呆、打、逃

情绪脑：尊重、认可、信任

思考脑：高流明创造力、合作

2.管理者责任的两大障碍

推诿

抱怨

3.管理赋能的责任视角

关注圈：无能为力的事件

影响圈：对未来有影响的事件

掌控圈：力所能及的事件

4.管理者责任的思维转换

不要因为无能为力的事情影响了力所能及的事情！

5.管理者责任的转换工具

我现在做什么改善现状！

研讨案例：责任是否能传递

练习：责任转换行为表

第四单元：基于不同风格的团队激励方式

问题：激励技巧与激励模式哪个重要？

性格：外与内

思维：感性、理性

荣格心理学：DISC与九型人格、PDP、性格色彩、*的关系

D型风格的关键词：管控

I型风格的关键词：活泼

S型风格的关键词：和谐

C型风格的关键词：完美

D型管理风格的改善建议：洗耳恭听

I型管理风格的改善建议：适可而止

S型管理风格的改善建议：坦率直言

C型管理风格的改善建议：允许意外

D型下属的激励建议：多授权、多信任

I型下属的激励建议：多赞美、多标准

S型下属的激励建议：先生活、后工作

C型下属的激励建议：讲事实、讲数据

基于满足DISC不同风格的激励逻辑：事实-观点-感受-需求-请求

DISC不同组合风格的详版解读

练习：激励的团队演练