【为什么公司员工工作积极性不高？】：

为什么下属在工作中有行动却效果不佳？

如何促使员工实现从安心工作向积极主动工作转变？

如何能够有效提升员工的工作能力？

怎样才能使员工岗位成才？

下属的工作行为是受工作意愿引导和工作能力制约的，只有正确地识别下属态度状态和行为特征，并且采取有针对性的激励与辅导措施才能有效地支持下属获得进步和提高，并在工作过程中成熟和成长。新员工的激励培训方法有哪些？

【企业员工激励培训课程收益】：

提高对下属工作行为的认知水平，能够运用有效的激励策略激发下属的积极工作行为；

掌握下属工作行为的个性特征，能够运用有效的辅导措施与方法提高下属的工作能力与水平。

【员工激励培训课程特色】：

以体验活动导入，广泛运用互动问答、研讨分享、体验感受和测试等培训活动,课堂呈现生动，深入浅出，通俗易懂，便于学员学习和掌握。

【课程时间】：1天，6小时/天

【授课对象】：各层级管理者 员工

【课程大纲】：

导言 德鲁克谈管理者的责任

1、德鲁克谈管理

2、德鲁克谈管理者的三大职责

3、卓有成效管理者的五大任务

4、辅导与激励下属是管理者的重要责任。

第 一单元：发现下属的偏好与长处

第二单元：工作动力的来源

第三单元：下属辅导

第四单元：有效激励

【企业如何有效的员工激励?】：

一名优秀的管理者，是能够带领着自己的团队，目标一致，团结协作，不断完成并创造更高的绩效的。

如何能够准确地发现员工的特长与偏好；

如何能够有效地激发员工的工作动机；如何能够在工作中清晰地传授技能；

如何避免批评指责而运用积极的纠正的辅导方法来辅导下属，将是本课程的重点内容。

与传统的管理课程不同的是，本课程引入教练式的工具与技巧，让管理者们学会准确了解下属的偏好，运用工具化的辅导与激励。

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