女性领导力培训课程

自上世纪 80 年代初，领导力大师库泽斯和波斯纳一直致力于领导力的研究工作。通过对 400 多万领导者的访谈和数据调查，总结出成为优秀领导者所必须拥有的五项行动；分别为：以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心。

通过培训，充分认知中层管理者地位和作用，建立在其位谋其政的基本概念；

通过培训，洞悉管理与领导的根本区别，破除传统管理理念建构系统的领导力新思维；

通过现场测试，了解自身领导力特征，明确优势和改善点，提升领导力；

通过培训，使管理者以新的视角和新的思维模式从“我”出发，让改变正真发生；

通过培训，掌握为团队赋能的方法，建立一支富有能量的团队；

通过培训，掌握从优秀个人到打造高绩效团队的方法。

第一篇 核心领导力理念篇

第一讲 管理者的职责定位

（一） 管理者的角色认知

1、明确主管的职能和在企业中所承担的角色

案例：四大名著团队案例解析

（二） 管理内涵

1、主管需要具备什么样的管理技能

2、 组织建设原则

案例：张瑞敏在海尔的故那里思维

（三） 从“兵”到“将”

1、基层主管与中高层管理者的区别

2、提升之路

案例：员工成长模型

（四） 从“将”到“帅”

1、卓越领导的特质

2、中高层管理者与卓越领导的区别

3、提升之路

案例：士兵突击中的管理应用

第二讲 管理者的管理技能

（一）解决问题的高级思维技术

1、什么是问题

2、问题意识

3、高级问题分析与解决的思维技术

实战训练：如何进行工作整改

（二）知人善任的高级伯乐

1、X-Y理论

2、了解各种人的天性和工作特质

3、了解各种人的工作特质并知人善任

（三）因人而异的沟通辅导技术

1、了解各种人的行为特质和思维模式

2、了解各种人的行为特质和思维模式并做到因人而异的高效沟通

l 上级沟通技术

l 下属沟通技术

l 水平沟通技术

1、探讨式辅导而不是劝导式辅导

2、卓越沟通技巧

l 会听

l 会看

l 会说

活动：换位沟通练习

（四）因事利道的情境领导

1、三种领导风格

2、四种事情和时间管理

3、管理方格

4、下属的成熟度分析和识别

5、团队成熟度分析

6、因人因事而异的情景领导策略

（五）高效的下属激励技术

1、马斯洛的需求理论

2、赫兹伯格双因素论

3、期望理论和公平理论

4、激励三原则

5、无成本激励法

6、一分钟经理激励技术

第三讲  管理者的卓越团队建设

1、是团队而不是群体

2、团队组建的选人之道

3、团队发展的历程

l 组建期

l 风暴期

l 规范期

l 展现期

4、“我负责”的互赖意识

5、卓越团队的五原则

第二篇 核心领导力实操篇

第一讲 华伦庚双法在管理中的应用

1、如何摆脱生存危机

2、统筹法

3、先处理心情，后处理事情

4、不可替代性的工作

5、掌握规律

6、学会舍取

7、桅杆顶刚刚露出的时候

2、影响班组执行力5大因素

第二讲  管理者杜绝五大恶习

1、无知者，“只以为是”也

2、虚荣心害死人

3、“急功近利”就是搬起石头砸自己的脚

4、“理想化”就是“扮嫩”

5、捉“情绪化”这只内鬼

第三讲 管理者的用人方略

1、毛主席说：领导干部就是两件事，出主意，用干部

2、纨绔子弟，用人随意

3、世上没有永远让你满意的人

4、一定要有淘汰率

5、先研究人，再使用人

6、不要把优秀员工制造成问题员工

7、人的两重性

8、使用人的本质是改造人

9、德和才谁更重要？

10、先有，后优，再循环

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1.为了帮助本公司管理者提高管理技能，增强管理意识，进而提升企业整体管理水平，推进公司快速、良性发展

2.领导力提升培训学习心得体会 强化学习，武装头脑。

3.通过培训让我记忆犹深的做一个真正聪明的人，就需要不断学习，不断实践进步，不断再学习，不断再实践进步，宝剑锋从磨砺出，聪明的你，赶快行动吧，相信自己，一切皆有可能。