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提高领导力培训

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2021-02-02

导语概要

领导力提升培训导读高绩效团队建设实现的功能:1.团队具有目标导向功能,使员工齐心协力,拧成一股绳,朝着一个目标努力。2.团队具有凝聚功能,团队精神则通过对群体意识的培养,引导人们产生共同的使命感、归属

提高领导力培训

领导力提升培训导读

高绩效团队建设实现的功能:

1.团队具有目标导向功能,使员工齐心协力,拧成一股绳,朝着一个目标努力。

2.团队具有凝聚功能,团队精神则通过对群体意识的培养,引导人们产生共同的使命感、归属感和认同感。

3.团队具有激励功能,团队精神要靠员工自觉地要求进步,力争与团队中蕞优秀的员工看齐,而且还能得到团队的认可,获得团队中其他员工的尊敬。

4.团队具有控制功能,这种控制不是自上而下的硬性强制力量,而是由硬性控制向软性内化控制;由控制职工行为,转向控制职工的意识;由控制职工的短期行为,转向对其价值观和长期目标的控制。

领导力提升培训目标

1、开启个人天赋领导力,找到自我管理优势,发挥自我领导艺术;

2、获取快速了解他人、影响他人的沟通法宝,降低组织内部的冲突与危机;

3、建立人才管理标准化,做到适人适岗,不断提升企业人才储备质量;

4、运用性格领导力,提升因人而异的管理能力,增强团队的凝聚力和战斗力;

5、运用性格领导力,科学化分析组织成员,带领成员完成目标、达成绩效。

课程要素

课程时间

课程时长为1-2天,可根据需要调整相应的培训时间

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课程对象

中层管理团队、企业核心管理或技术团队、中小企业高层

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课程要求

结合工作岗位进行理论知识讲授,实用性、操作性强

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培训方式

讲师讲授、影视分析、案例讨论、互动交流、分组讨论、现场辅导

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领导力提升培训课程大纲

第 一讲:中层管理者的角色认知

一、中层管理者的角色定位

1.对上:服从上级**、组织贯彻执行

2.对下:辅导激励下属、聚焦业绩目标

3.同级:角色换位思考、明确业务规则


二、中层管理者的素质与能力要求

1.管理者与领导者的区别

2.中层领导力提升五层次

3.中层管理者安全素质要求


第二讲:下属辅导培养

一、对下属辅导培养的理念

1.直接上级是辅导培养下属的第一责任人

2.随时随地、随人随事培养辅导下属

3.在艰苦环境中、复杂条件是对下级培养的蕞有效手段

4.培养辅导员工的意识比技能尤其重要


二、对下属辅导培养的方法工具

1.传帮带管理模式

2.员工轮岗管理

3.绩效辅导管理

4.管理案例研讨分享

5.建立员工职业发展路径

6.企业大学——培训项目——QCC圈


第三讲:团队激励

一、团队激励的基本理论及应用

1.马斯洛需求理论

2.双因素理论

3.期望理论

4.公平理论


二、团队激励——货币性工具

1.长期激励类型:股权、期权与分红等

2.短期激励类型:工资、奖金与红包等


三、团队激励——十大非货币性工具

1.愿景激励、赞美激励、荣誉激励、正面激励、晋升激励

2.情感激励、培训激励、竞争激励、授权激励、传统文化激励


第四讲:跨部门沟通

一、跨部门沟通的基本要点

1.什么是跨部门管理沟通

2.跨部门管理沟通的特点

3.跨部门管理沟通障碍产生常见的原因分析


二、解决跨部门沟通的方法与思路

1.管理工作的“双轮”驱动模式

2.解剖跨部门沟通的要素

3.解决跨部门沟通的方法工具


第五讲:目标管理

一、目标管理的基本理念

1.目标与目标管理关系

2.目标管理的主要分类

3.目标管理4R循环系统

4.组织与个人目标管理


二、目标解剖与制定

1.企业管理目标的解剖

2.目标的来源

3.目标制定的基本原则

4.目标制定的方法

5.目标制定的七大步骤


三、目标分解

1.目标分解的重要意义

2.目标分解的主要维度

3.目标分解的层级

4.组织目标分解方法


第六讲:计划与执行

一、计划的基本理念

1.目标管理与计划

2.企业三级计划体系


二、计划制定要点

1.计划制定的前提准备

2.计划制定的主要方法


三、计划执行方略

1.执行力概论及诠释

2.执行力概念、执行力重要性

3.目前计划执行力差的问题表现

4.执行力不力原因分析


四、目标计划执行力提升方略

1.执行力提升(人才管理)

2.流程制度力提升(流程管理)

3.组织建设力提升(正式组织)

4.企业安全文化力提升(安全文化与氛围)

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    黄海建-企业综合管理训练师

    黄海建老师,19年企业人力资源管理实战经验。外商独资企业(万基钢管重工【台资】)人力资源&精益生产总监;港股上市企业(天业通联重工【中韩合资】)人力资源总监;乐城集团(商业综合体)培训运营总监;塔谈贸易城(商业综合体)人资总监&商学院院长;10年生产制造型企业中高管赋能训练及精益生产管理授课经验。

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    侯舒涵-领导力实践专家

    17年人才发展培训实战经验;美国领越领导力(中国)中心授权讲师;美国4D(中国)中心授权讲师;6秒钟情商领导力/实践家授权讲师;可复制的领导力/研究院授权讲师;曾任:太平洋寿险某省分公司 | 培训部经理/个险部副总;百胜集团肯德基|经理助理;广州雅芳有限公司(中美合资)|销售主管。

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    凤凰卫视-凤凰大讲堂特约嘉宾;英国克兰菲尔德大学MBA;曾在世界500强公司从事管理工作十余年,历任项目经理、产品经理、大客户经理、行业总监、市场总监等职。

  • 梁晓光-领导力与企业管理教练

    梁老师拥有超过16年的培训经验,原香港渣打银行培训经理;原恒信钻石机构培训总监;原荷兰合作银行人力资源伙伴(HRBP);原溥仪眼镜高级培训经理;原佐丹奴副培训经理;ICC-国际认证启导教练;美国Coach U教练技巧认证培训师;Everything DiSC认证培训师;NLP(身心語言程式學)培训讲师;NLP 时间线治疗执行师;香港人力资源管理学会高级培训师。

企业客户评价

卓越管理者的五项行为习惯犹如一盏明灯,不仅让我看到我们的领导力不足,关键是让我们找到持续改进的方向。SC的的确确是一次神奇的心灵之旅,营中的每一个金句、每一次练习、每一堂课程,都带给我心灵的震撼。万物改变由我开始!

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诺达**介绍

诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专 注于为企业提供金字塔结构化思维培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分 布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中 整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客 户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所 用,为企业发展提供源动力。

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