内训师综合能力提升培训

在竞争激烈的现代市场环境中，为了实现企业人才能力的不断提升，并有效转化成企业绩效，越来越多的企业开始意识到：企业培训工作不能仅仅依赖专业的外部讲师，还必须建立一支优秀的企业内部培训师队伍，让这些了解企业. 在岗位中发挥出卓越绩效的人才走向三尺讲台，从而去培养发展员工。然而现状是很多企业兼职内训师缺乏专业的授课技巧，导致无法有效的完成培训教学任务。

如果你希望你的企业内训师进一步提高讲课技能，并且从以往只用传统“教课”的形式，转变为拥有专业的现场演绎技巧、控场能力和授课方法的高素质培训师，那么就可以让学员从“要我学”到“我要学”的转变，这样才能让课堂呈现更精彩，让培训效果事半功倍。

第 一 讲：认知篇——背后的核心规律

一、开启专业认知

1. 培训的定义

2. 课堂成功的四个要素

1）讲师

2）学员

3）内容

4）方式

二、成人学习特点

1. 成人学习的四大特点

1）实用主义——对我有用吗

2）经验主义——这些我会吗

3）不用就忘——那天讲的啥

三、讲台角色认知

1、角色认知

2、学“元”认知

3、学习认知

4、目标认知

案例分析：鱼牛童话

课堂练习：判断哪些做法错误、成人学习特点讨论。

三、培训核心任务

1. 编——内容设计

2. 导——方式设计

3. 演——课堂呈现

第二讲：台风篇——培训师气场修炼

一、课程开场导入式

1. 悬念式

2. 道具式

3. 游戏式

4. 临场式

5. 数据式

6. 经历式

7. 故事式

8. 借题式

9. 标题式

10. XX式

案例分析：《尚书悬念开场》、《夹鼻子游戏》。

课堂练习：课程开场训练。

三、举手投足说看

1. 站姿

2. 走动

3. 手势

3. 表情

4. 目光

5. 板书

6. 拿麦

实操演练：学员对练，互相检视动作要领

第三讲：呈现篇——课堂生动演绎篇

一、语言表达的呈现

1、 表达分类条理

2、 数字逻辑条理

3、 正反逻辑条理

4、 空间逻辑条理

5、 感性画面条理

6、 画面条理练习：设计一段画面感语言

案例分析：《莫言演讲》、《李咏演讲》、《任正非答记者问》《视觉感》。

课堂练习：即兴演讲训练，画面感训练。

二、主题导入点技巧

1. 引起兴趣

2. 建立信任

3. 制造压力

4. 告知好处

5. 达成共识

视频互动：主题导入示范

实操演练：小组研讨并展示一个主题的导入

三、课程的控场技巧

1. 三请控场

2. 掌声控场

3. 变讲为问

4. 约法三章

案例分析：《喜剧之王-信念感》

课堂练习：控场练习

四、课程的控场技巧

1. 三请控场

2. 掌声控场

3. 变讲为问

4. 约法三章

案例分析：《喜剧之王-信念感》

课堂练习：控场练习

五、课程设计教学法

1. 勾讲练习法

2. 视频教学法

3. 游戏教学法

4. 现场演绎法

5. 学员点评法

案例分析：《汇报工作视频》、《视频导入》。

课堂练习：任选一个教学方法进行训练。

六、结尾四步法

1. 一字

2. 一句

3. 一模

4. **学**结

课堂练习：**学**结练习

第四讲：PPT篇——培训师演示技巧

一、PPT的结构化呈现

1. 醒目

2. 四化

3. 外置

4. 平衡

二、PPT常见五种页面

1.封面

2.目录

3.过渡

4.内页

5.结束

三、PPT可视化的原理

1. 文不如字

2. 字不如图

3. 图不如表

四、WPS+PPT**制作

1. WPS思维导图

2. WPS一键盘生成

3. WPS之**排版

4. WPS之AI美化

五、PPT课堂演示技巧

1. PPT的演示规则与技巧

2. 常用快捷键

实操演练：结合PPT演示技巧及讲授技巧进行3分钟呈现

第五讲：总结篇——培训师总结展示

1. 风采与展现——现场实操演练篇

2. 回顾与总结——比赛竞争实战篇