线上中层人员培训
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2022-10-22
作为企业的一线管理者,您是否陷入文山会海之中无法摆脱?是否对下属的棘手问题束手无策?是否为找不到解决员工思想问题的方法而苦恼?是否为不能有效帮助员工成长而困惑?管理是一门科学,辅导是一门艺术。作为企业的管理者,除了拥有扎实的专业知识外,还需要具备辩证思维、有效辅导下属等领导力方面的能力素养,才能成为卓越的管理者。辅导下属是日常工作中zui重要的职责之一。
企业在巨变的浪潮中举步维艰,蹒跚前行;企业经营如履薄冰,危机四伏……不确定是**的确定,没有人能阻止变化;唯有自身强大才能应对、甚至引领变化,作为组织管理中的中坚力量——管理者,在新时代、新时期的突围中,要担当重任……但遗憾的是,我们多数的管理者,虽然身在管理岗位,却难以胜任管理重任,观念落后、思维固化、认知狭隘、缺少章法,部门业绩长期低下,没有起色,业务模式脱离实际,不懂创新队伍士气一盘散沙,缺乏凝聚。
为什么要进行中层的培训
1、明确管理者角色、立场、职责,修炼管理者必备的管理意识和态度。
2、学会以科学方法理解员工的行为规律,培育部属良好的工作态度及期望行为。
3、 掌握建立完整闭合的工作思维,计划、命令、控制、协调的原理及方法。
中层培训课程介绍
中层培训方案大纲
一:站在组织理解管理
1. 沙漠掘金初体验
1) 你们面对什么问题?
2) 过程中你想探索什么?
3) 实施管理活动的目的是什么?
2. 管理的目的——达成组织的目的、目标
案例:阿里的社会性——愿景“让天下没有难做的生意”
案例:阿里的经济性——基于四大难题,提供产品和服务,为客户创造价值:
3. 管理与人力资源:认识人的三个层面
第 一层面:道具的、被动的
第二层面:态度的、动机的
第三层面:合理的、认知的
4. 管理的三大特征
1) 有效果(正、快、安、乐)
2) 经济的(消除失衡、浪费、不合理)
3) 有效率的(有效果/经济的)
二、计划力——以确定应对不确定
1.计划制定中存在的问题
2.计划需制定的5大步骤
工具:特性要因图、计划制定表
1)明确目的
2)掌握事实
3)根据事实做出判断
4)制定计划
5)决定计划
工具:特性要因图(4M1E)\SMART法则\5W2H计划制定法
3.工作计划分配
1)工作分配三要素
2)命令的下达方式
3) 命令下达的类型
案例分享:工作中常犯的错
4.现状共有与自我命令
1)理想的命令方式
2)现状共有与自我命令
三、控制力——实事求是,以终为始
1. 沙漠掘金再体验
1) 现在我们遇到什么障碍,如何能扫清障碍
2) 我们现在的决定能帮助我们到达终点吗
3) 是什么影响着我们的思维和行为
2. 工作分配——适才适所、适才适用
3. 命令传达——传达信息、传递信心
4. 情景命令——减少权利、增加责任
5. 控制的四大步骤
步骤一:明确目的、建立基准
步骤二:掌握事实、观察测试
步骤三:对比基准、分析差异
步骤四:解决问题、修正优化
6. 良好控制的三技巧
案例:杀不死的蚊子
四、协调力——灵活整合,寻求一致
1. 协调的目的/效果
目的:向量合一、方向一致、目标趋同
效果:减少重复与浪费,消除矛盾与隔阂,增加共识与互信
2. 协调的形式和手段
1) 重要的事情:当面协调(重视)
2) 复杂的事项:书面协调(周全)
3) 常规的事项:电话协调(效率)
3. 协调的方法:目的—对象—内容—途径
案例:设备科与生产科纠纷的处理
4. 协调的两大类型——对话式、整合式
五、领导力——实现良好的管理
1. 领导力:达成组织目的目标的影响力及影响力行驶的过程
2. 领导力的本质:获得部属信赖与拥护、支持、促进部属显在能力
3. 领导者必备的四大技能
1) 拥有旺盛的问题意识,持续推进组织变革和解决问题
2) 有意识推动管理的流程,确保组织目的目标达成
3) 站在组织层面,基于组织发展培育人才,并启发良好的工作态度、行为
4) 建立信赖关系,提高个人的工作意愿,确保命令的贯彻执行
4. 管理者与领导者的异同
测试:领导力类型
5. 领导力
1) 领导力的两个维度:指示型行为,支持型行为
2) 领导力的四种类型:指令型、整合型、参与型、委任型