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中层管理人员培训

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2022-07-27

导语概要

管理是基于情景的,管理者需要**创造体现管理价值,而高效管理又是有原则的,不理解管理的原则就难以在遇到管理挑战的时刻发挥管理的有效性。在理解了管理的价值以及掌握的管理的有效性之后,经理人需要掌握的就是管好时间!正如彼得德鲁克所言:管理者的工作不是从任务开始,而是从时间管理开始。

中层管理人员培训

管理是基于情景的,管理者需要**创造体现管理价值,而高效管理又是有原则的,不理解管理的原则就难以在遇到管理挑战的时刻发挥管理的有效性。在理解了管理的价值以及掌握的管理的有效性之后,经理人需要掌握的就是管好时间!正如彼得德鲁克所言:管理者的工作不是从任务开始,而是从时间管理开始。

为什么要学习中层管理技能?

1、能够适应不断变化的环境中复杂的具体问题,让企业价值观在企业上下员工间展现。

2、在工作中触类旁通,在管理实践中知行合一,在日常工作中艺术性应用所学的技能。

3、站在企业变革必须的角度,更新自己的管理理念,转变思维模式,统一思想。

中层管理培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业中高层干部,即将晋升管理层的工作人员。

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课程特色

用大量的方法和技巧,引导学员有效掌握课程的核心内容。

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培训方式

理论讲解+案例分析+讨论演练+互动答疑+小组讨论

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中层管理培训课程内容

认识管理

l 管理游戏:管理与控制

l 管理的范围与管理者的创造性

l 高效管理的管理者素质模型

l 管理者责任和素养

高效管理者的行为原则

l 管理者的大局观与系统思维

n 整体思维互动游戏

n 讨论与分享

l 管理者的积极思维

n 积极思维互动游戏

n 积极思维的管理价值

l 管理达成信任原则

n 影响管理者信任建设的错误行为

n 如何达成长期信任

n 案例讨论

l 运用优势的原则

n 管理者在培养团队中如何关注优势

n 讨论:错误的木桶原理

l 关注成果

n 案例讨论:是否关注成果?

n 管理者关注成果的行为误区

-讲解和课程破冰

-游戏

-启发性案例

1-营造开放的课程氛围

2-启发学员对管理观念的思考

3- 突破固有的管理受限观念

4-理解管理和管理者职责

5-掌握高效管理的核心行为原则

管理时间,创造价值

l 经理人的职责与时间管理

l 如何分析你的时间使用现状

n 工作时间分析表格运用

n 工作时间分析

l 学会运用时间探宝图

n 目标

n 钻石时间

n 打扰

n 时间黑洞

n 时间探宝图演练

l 计划与效能提升

n 个人效能提升的周计划

n OGSM计划

n GTD应用

n GTD案例演练

-讲解,举例,总结

-模拟演练

1- 建立时间管理意识

2- 掌握时间管理的方法和工具

3-成功实施目标管理

提升管理沟通与影响力

l 高效沟通策略

n 管理沟通的三个前提

n 逻辑力与情感力

n “接收-共鸣-输出”沟通模型

n 视频案例:沟通成功的要素

l 如何处理“高难度对话”

n 场景演练: “高难度对话”

n 如何处理“高难度沟通”?

n 理解关键行为

n 场景演练:面对否定的态度如何沟通?

n 达成共鸣的技术:赞美与心锚

l 运用DISC提升管理沟通素养

n 测出你的沟通行为风格

n DISC的四种行为风格特点

n 角色演练:高I和高C、高D和高S沟通

n 不同沟通行为风格之间如何达成良好沟通

l 提升表达能力

n 逻辑力:简明、归纳、博弈、信息地图

n 表现力:比喻、情感运用、形象数字、运用道具

n 沟通当中肢体语言技术训练

l 沟通当中的说服与影响力

n 解决认同的说服策略:三角平衡策略

n 动机置换与说服

n 价值观预设与说服

n 说服的心理学研究与启发


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