东莞盘点实力强的儿童自闭症康复机构名单榜首一览

遗传因素，家族遗传史：指家族成员的“共病率”。研究表明，如果家庭成员有精神病史或患有自闭症 孩子出生后患自闭症的几率增加。与普通人群相比，如果第一个孩子患有自闭症，第二个孩子的发病率将显著高 于普通人群； 同卵双胞胎的自闭症合并症率可能达到90%以上，而异卵双胞胎的合并症率可以降至20-30%左右，与普通兄弟姐妹相似，姐妹之间相同的患病率很接近。从这组数字中也可以看出，遗传因素起着主导作用。

对某些特殊物品的病理性依恋：自闭症儿童通常对某些物品产生特殊兴趣，如积木、收音机、球等，达到依恋的 的程度。他们无法放下这些东西，在比赛中感到满足。如果他们拿走这些物品，会引起哭泣和恐慌。儿童 我很少参加其他孩子的游戏，独自玩耍反而更快乐，经常玩得很开心。

自闭症该如何治疗?

教育治疗：自闭症儿童的教师应该更好地了解他们的临床表现，并使学校能够为自闭症儿童提供适当的教学措施 。 在教学中，治疗的主要目标应该强调社交技能和语言交流的发展。学习目标是根据孩子的功能水平来确定的 。 在教学中，一个谨慎而有条理的环境对自闭症儿童至关重要。当孩子了解他们的日常生活或日程安排时，他们 我们会做得很好。在教学中，有必要帮助孩子逐渐学会适应变化。在促进儿童学习时，将所教内容分为简单明了的步骤。

是否有系统的个人干预计划：为了入学，有必要对孩子进行系统的评估，并从各个方面了解他们的真实情况 促进 个性化教育计划的实施，即IEP教学计划。在教学过程中，数据记录用于显示孩子们在一周内学到了什么、学到 了多少以及改变了多少，一个月内改变了多少。数据记录用于分析和与家长沟通，同步孩子的新情况 ，并澄清代课老师、主管和家庭 教学团队内部共同制定新计划的责任。