团队激励与执行力提升培训
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2022-08-18
个人执行力是指把上级的命令和想法变成行动,把行动变成结果,从而保质保量完成任务的能力。
个人执行力是指把上级的命令和想法变成行动,把行动变成结果,从而保质保量完成任务的能力。 一个企业的成功,一个团队的成功,不仅有赖于战略的正确,更要依靠团队超强的执行力将战略落地。没有执行力的加持,战略只是空中楼阁,不能实现企业的增长。
为什么要学习执行力?
1、为什么许多耗费无数资源的项目**后不了了之,而归咎于战略决策失误?
2、为什么许多企业的员工工作时总是找借借口而不是找方法?
3、为什么企业许多的策略愿景一大堆,却未能落实到具体的目标、计划上?
执行力培训课程介绍
执行力培训课程内容
**讲:执行力能力提升之:提升高难任务的执行力——把抽象任务分解为具体小任务
案例:老板要求要求部门利润在今年提升10%
1. 把老板给予的抽象任务,转化成具体目标(完成时间、达到结果)
2. 把当前形分解为具体的事情,看清当前的问题究竟出在哪些方面
3. 理清每个要解决的小问题,并为每个问题设立目标
4. 罗列为解决这些小问题要做的行动
5. 给所有行动按照轻重缓解排序
第二讲:执行力能力提升之:提升创新任务的执行力——找到本质问题,科学设定目标,科学做出决策
1.5WHY与去框思维分析要执行的本质任务是什么
2.运用系统思维找到多个解决方案
3.科学决策找到**执行方案
练习:解决工作中从来没有碰到过的问题
第三讲:执行力能力提升之:提升日常任务的执行力——分析任务背后的隐形需求,把任务做周全
1.抛弃日常工作无法提升的理念,卓越的工作必须超越老板的预期
2.发掘工作背后,老板没有明确却必需的隐形需求(全面认知自己的职业角色与5W2H思考法)
3.主动把核心工作与隐形工作做到位
练习:分析日常任务背后还有哪些隐形需求
第四讲:执行力能力提升之:理解自己的能力/意愿水平,根据自己不同阶段,主动调节自己的工作状态,获得领导同事的支持
1评估自己工作独立性状态的4个阶段
热情的初学者——意愿高、能力低
憧憬幻灭的学习者——意愿低、能力平平
能干但谨慎的执行者——能力高、意愿不稳定
独立自主的完成者——能力高、意愿高
2.四种工作状态下的工作方式自我调整
热情的初学者——能力提升、岗位学习
憧憬幻灭的学习者——能力提升,自我心态调整,多寻求鼓励
能干但谨慎的执行者——尝试新机会,多寻求支持鼓励
独立自主的完成者——争取更多授权,团队中担任传帮带任务
第五讲:执行力意愿提升之:做乐观、当责的职场精英
案例:老板要求跨职能合作,对方部门拒绝合作
1. 阿德勒三角:停止离开抱怨与委屈,开启“我要行动”模式
2. 找到**能让自己有动力的激励因子
3. 把岗位目标与自己的动力目标有效连接