线上教练式管理课程

互联网时代的来临使知识和信息变得更加畅通，员工对于自身价值和发展的诉求更高，对于这样的一批新时代的知识性员工，以指令、控制为主要管理手段的传统的管理方式已经不能满足企业当下员工的发展阶段和互联网时代的需求了。

教练，最早来源于体育的概念。**秀的教练是关于用专门知识和方法激发他人热情和大幅度提升效能的激励者，其优异独特的心智（思维）方法、行为激发方式已经广泛地应用在各个行业的人才成长、团队成长和管理力及领导力的提升中。

本课程旨在通过培训帮助管理者将教练的思维和工具运用在管理工作中，使管理者能掌握有效管理员工的核心能力，通过高效的管理对话和教练工具，让员工变“被要求”为“我愿意”、帮助员工拓展思维开发潜能、解除员工达成目标期间的阻抗、通过高效能对话放大管理效益，突破常规管理方式，促进员工达成绩效，实现**管理！

1、掌握教练型管理者的四步模型与方法；学习教练型管理者的八大核心能力：关于倾听、精准表达、好奇心、有效的提问、意图管理、状态管理、焦点管理、反思力与自我成长；

2、掌握管理过程中从目标到行动成果的全过程教练方法

3、掌握管理各环节的有效沟通框架以及教练步骤

4、通过案例和演练全面提升管理者运用教练技术于管理活动的能力

5、同时学习到强有力的发问、倾听的能力以及回应术的运用，提高管理沟通的效率

6、学习到教练式的思维模式，学会觉察员工驱动力所在，并能通过对话中激励员工，创造和谐团队氛围

7、转换管理者的管理思路，从问题模式向结果模式转变，使管理更加有效益。

一、一流的教练是最伟大的领导者

1.教练看人之大、用人之长

2.教练技术与培训的区别

3.教练式辅导的要点

二、员工辅导（岗位在职训练）的实施要点与技巧

1.工作辅导常见问题分析

2.成年人的学习特性与辅导要点

3.员工辅导的实施步骤

4.如何辅导不同类型员工的方法与技巧

5.教练技术GROW模型的运用技巧

6.教练技术常用问话

三、有效的激励技巧

1.何谓有效的激励

2.激励的基本理论与运用要点

3.激励的三大方法

4.行为激励法五大法宝

5.行为激励的八大手法

四、总结与Ｑ＆Ａ

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课程非常好，启发与碰撞非常的多，特别是每件事件的分析层次，问题的关键点，以前我所理解的教练模式是去如何改造一个人，询问与感受他是否有教化的空间，完全是属于一种技巧与能力的驾驭，而不是像今天老师所讲到的教练其实就是一种方向，确认目标由内到外的去感知，让自己去学会如何应对，由内到外的主动的去发生改变，就像是一个鸡蛋，牛奶煮熟就可以解决我们生存于温饱的问题，而另外一种就是把鸡蛋孵化成小鸡长换成生命。