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2024讲师授课技巧培训

来源:教育联展网    编辑:李振    发布时间:2023-12-27

导语概要

在企业实际培训中,好的培训不仅仅取决于课程质量以及讲师本人对内容的专精程度,更重要的是在培训中能够真正启发学员,把课程内容完美、生动、有趣的呈现出来,避免发生“老师台上讲,学员无兴趣”的局面。

TTT培训咨询

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    《TTT初阶:培训的专业理解和培训师的自我认知》

    作为培训师,首先需要对培训有一个准确和深入的理解,同时要了解培训师的角色和责任,认识自己的优势和不足之处,持续不断提升自己的专业水平,才能更好地履行自己的职责,为学员提供高质量的培训和学习体验。

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    《TTT中阶:如何研发逻辑严谨内容充实的好课程》

    课程开发是内训师必备的技能,也是知识管理的基础。本课程融汇了TTT核心工具和理念,采用行动学习方式,在实践中掌握课程开发的技能,将企业隐性知识显性化、结构化。

  • TTT培训

    《TTT高阶:培训师的魅力呈现和修为提升》

    本课程以授课技巧为主线,围绕“生动演绎、话语影响、互动技术、课堂掌控”,全面提升培训师课堂生动呈现与精彩演绎水平,为打磨出一门质量优、干货足、趣味多、心情爽的课程奠定坚实根基。

在企业实际培训中,好的培训不仅仅取决于课程质量以及讲师本人对内容的专精程度,更重要的是在培训中能够真正启发学员,把课程内容完美、生动、有趣的呈现出来,避免发生“老师台上讲,学员无兴趣”的局面。

内训师不懂如何呈现课程,往往以传统“教课”的形式培训,挫伤学员学习的积极性,让培训流于形式,在课程上犯了培训的禁忌而不自知,不懂培训课程的标准操作流程,台风展示毛病百出。所以只有掌握专业的现场演绎技巧、控场能力和授课方法,才能让学员从“要我学”到“我要学”,才能让课堂呈现更精彩,让培训效果事半功倍。

TTT培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业内训师、职业培训师、兼职讲师等相关人员。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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TTT培训内容

一、培训师角色认知

1、角色认知

2、学“元”认知

3、学习认知

4、目标认知

案例分析:鱼牛童话

课堂练习:判断哪些做法错误、成人学习特点讨论。

二、培训师台风塑造

1. 握麦-“底部折移翻展贴“

2. 风范-“手眼身心步听说”

3. 黄金范

4. 舞台范

5. 练示范

案例:《7 38 55定律》、《手势操》

训练:握麦训练、手势操训练、舞台交接训练。

三、克服上台紧张感

1. 紧张的原因

2. 不要怕

3. 不要脸

4. 不要懒

课堂练习:克服恐惧训练

四、语言表达的呈现

1、 表达分类条理

2、 数字逻辑条理

3、 正反逻辑条理

4、 空间逻辑条理

5、 感性画面条理

6、 画面条理练习:设计一段画面感语言

案例分析:《答记者问》《视觉感》。

课堂练习:即兴演讲训练,画面感训练。

五、课程开场导入式

1. 悬念式

2. 道具式

3. 游戏式

4. 临场式

5. 数据式

6. 故事式

7. 讲师自我介绍

案例分析:《尚书悬念开场》、《夹鼻子游戏》。

课堂练习:课程开场训练。

六、课程设计教学法

1. 勾讲练习法

2. 视频教学法

3. 游戏教学法

4. 现场演绎法

5. 学员点评法

案例分析:《课程视频导入》。

课堂练习:任选一个教学方法进行训练。

七、课程的控场技巧

1. 互动控场

2. 掌声控场

3. 变讲为问

4. 约法三章

案例分析:《互动体验》

课堂练习:控场练习

八、课程的结尾技巧

1. 一字

2. 一句

3. 一模

4. **学**结

课堂练习:**学**结练习

九、成为优秀培训师

1. 风采与展现——现场实操演练篇

2. 回顾与总结——比赛竞争实战篇

定制企业培训方案

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