企业TTT培训计划

员工是企业的内生智慧,将其培养成讲师有助于企业人才发展:熟悉本企业文化,精通自身业务,可根据企业自身的业务特点和发展状况“量身定制”专门培训,课程内容、教学方式、授课时长等均可以依据企业具体的培训需求而灵活设置和调整,不仅具有针对性和灵活性,更具有超强的实操性和落地性。

**对有丰富知识财富的企业技术骨干或核心人才,进行专业系统的培养,为企业开发出一套高质量、独特的内训课程,培养一批具有战略解读能力、授课能力、以及课程开发能力的讲师,从而打造企业的人才生产线,为企业的人才培养与发展发挥重要作用。

任何组织在发展壮大与完善管理的过程中,都需要在人才培养与人才培养平台搭建方面夯实基础,从而使组织能够健康永续发展。

演练:一分钟即兴演讲后开始讲课

第 一 部分 讲师角色认知

第 一 章 企业培训基本概念

一、 企业培训的概念与特点

1. 培训与人力资源的关系

2. 培训管理职责分工

3. 企业内部培训的目的

4. 内部讲师与外部讲师的优势对比

5. 培训、教育、学习的区别(小组讨论)

二、 成年人认知路径与学习原则

1. 成人学习的理论、技巧和规律

2. 成年人的学习原则和特点

3. 行为习惯改变的四步骤 

第二章 讲师风格与角色认知

一、 讲师风格认知

Ø 一分钟即兴演讲(5个要求)

二、 内训师胜任能力与角色定位

1. 内训师能力模型

2. 专业知识  积极态度  纯熟技巧  良好习惯   强烈动机

第二部分 表达与呈现技巧

**章 表达要素与声音的运用

一、 表达三要素:

内容、声音、非语言在表达中的作用

二、 声音六要素的运用

1、 语速、音量、音质的标准要求与演练

2、语气、语调、停顿的标准要求与演练

Ø 演练:

1一分半钟即兴演讲《你在为谁工作》

2腹式呼吸法

3口腔共鸣、胸腔共鸣、鼻腔共鸣

4发音与吐字技巧练习

Ø 配乐朗诵练习

第二章 肢体语言运用技巧

一、 肢体语言的类别

1. 站、坐、蹲的标准要求与演练

2. 表情与目光标准要求与演练 

第三章 培训方法与运用与控场技巧

一  多种培训方法运用

1. 演示法, 研讨法,视听法,角色扮演法,模拟游戏法 案例分析法要求与运用技巧

2. 情境体验法,讲授法,案例分析法要求与运用技巧 

第三部分 课程开发与课程设计

**章 培训需求调研与分析

1. 培训需求调研分析的参考流程

2. 需求调查分类、目的、对象

3. 培训需求调查方法运用

第二章 课程开发与编写策略

一、课程开发九大步骤

1. 教材目标的确定与评估要点

对象特性 对象人数 演示时间 演示场地 演示器材 演示者

2. 相关资料的收集

收集素材的途径和素材加工的方法

3. 内容的展开

脑图提纲法

4. 分类与整理和时间分配

第三章 课程准备与控场注意事项

一、 课程前期准备

1. 课前事项确认,外在表现 以及课程过程细节把握

二、 开场与结尾

1. 7种引人入胜的开场

2.7种 回味无穷的收尾

第四章 异常情况处理与应对

一、 如何缓解紧张情绪

1. 导致情绪紧张的四大原因

2. 克服紧张情绪技巧

二、 突发状况处理应对

1. 回答学员问题的技巧

2. 课程突发状况分析与应对

Ø 自己讲错Ø 课堂私语Ø 课堂混乱Ø 恶意挑衅Ø 遭遇高手

Ø 遗忘内容 

三  培训效果评估与转化

第四章 PPT制作与优化

一、 版式设计与色彩搭配

二、 模型运用与文图处理

三、 动画方式与放映设置

《讲师形象 气场魔力》

**章 塑造完美的讲师**印象

第二章 解密男讲师形象的法宝

**节 解密男讲师形象的三件宝

第二节 1 男讲师三大场合的不同服装配置

( 1 )正式商务装场合的**服装配置

( 2 )日常商务装场合的标准服装配置

( 3 )休闲商务装场合的时尚服装搭配

2 男讲师四大要素决定不同场合的解析

第三节《男讲师正装商务场合的服饰配置 》

1 分析正式商务装的5项原则

2 正装西装、衬衫、手表、皮鞋及领带的**配置

第四节《男讲师日常商务场合的服饰配置 》

1 分析日常商务装的3项原则