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深圳产品研发IPD培训

来源:教育联展网    编辑:李振    发布时间:2020-05-14

导语概要

华为为什么能这么成功?方家各有各的观点。然而,无可争议的是,拜师IBM、总耗资20亿元的IPD(integratedproductdevelopment的缩写,意为集成产品开发,现已成为一套产品开发的

华为为什么能这么成功?方家各有各的观点。然而,无可争议的是,拜师IBM、总耗资20亿元的IPD(integrated product development 的缩写,意为集成产品开发,现已成为一套产品开发的模式、理念与方法),绝对是华为致胜的法宝。1999年华为引进IPD,耗资5.8亿人民币,这是华为当时一年的利润总额,这也是华为由优秀走向卓越的关键一步。

课程目标

Course objectives
Course objectives
  • 01

    系统掌握业界**的研发管理体系集成产品开发(IPD)的精髓、架构和方法

  • 02

    掌握建立研发流程体系的思路和方法,如何使研发流程具有可操作性

  • 03

    学习**企业在实施IPD方面的实践经验

课程大纲

Course outline
Course outline

  • 模块一、产品创新型企业的治理模式的**实践

    1.华为的IPD体系简介

    2.企业存在典型的研发问题及应对措施

    3.沙盘研讨:贵公司的经营主价值流是什么?

    4.研发管理体系的水平等级划分及演进

    5.测试:贵司的研发体系等级


  • 模块二、IPD的核心思想及整体框架

    1.IPD的八大核心思想

    2.IPD实施给企业带来的典型好处


  • 模块三、做正确的事情:市场洞察和产品规划

    1.市场洞察的**实践:两个团队一套流程

    2.市场进攻计划阶段一: 组建市场进攻团队 (Market Attack Plan)和计划

    3.市场进攻计划阶段二:市场洞察与分析

    4.市场进攻计划阶段三:产品战需求转化与路标制定

    5.市场进攻计划阶段四:从产品路标计划到开发计划


  • 模块四、正确地做事之一:流程框架——结构化流程

    1.如何用科学的流程保证产品开发的成功

    2.如何保证产品的进度

    3.企业研发流程的整体框架

    4.为什么你的流程流于形式

    5.IPD主开发流程的特点

    6.产品开发流程结构化的八大问题

    7.研讨:企业当前的产品开发流程存在什么问题?

    8.沙盘演练:流程框架的设计


  • 模块五、正确地做事之二:机制框架——授权原则与补偿机制

    1.项目管理与IPD流程的关系

    2.决策机制与授权原则

    3.决策评审的组织、原则

    4.如何保证质量:技术评审机制


  • 模块六、正确地做事之三:文化框架——IPD的文化框架

    1.新的客户观:真正以外部客户为中心

    2.新的绩效观:强调全流程的绩效,不迁就部门的可控性

    3.新的责任观:从对人负责转变为对事负责

    4.新的管理观:职能经理从运动员转变为教练员

    5.新的协作观:不仅是协作,而是协同工作


  • 模块七、正确的做事之四——IPD的结构框架

    1.职能式组织结构的优缺点

    2.矩阵式组织结构的优缺点

    3.案例分析:华为公司矩阵结构运作

    4.产品开发组织结构的多种形式

    5.产品开发组织常见问题及解决方案——如何打破部门墙

    6.如何建立高效的跨部门团队

    7.IPD对项目经理的5大技能要求

    8.如何培养项目经理6种方法

    9.不同企业如何建立适合IPD运作的组织平台

    10.沙盘演练

客户评价

The customer evaluation
The customer evaluation
  • 1、这个课程是我听过的**的IPD课程。以往听过很多这方面的课程,但是因为知识比较专业,听完后理解有难度,更不要说运用了。张老师的课程的逻辑性强,授课案例生活化,而且通俗易懂,学员们能从简单的案例中收获专业的知识和技能,对实际工作有非常强的指导意义,收获非常大。

  • 2,课程非常有趣,采用工作中的真实案例,代入感非常强,对我们来说非常受用!

  • 3,感谢老师的精彩分享,老师很幽默,原本还以为专业的知识会很枯燥无味,但是老师的讲授却让我眼前一亮,非常受用!

  • 4,听了樊辉老师的课程分享,受益匪浅,老师不仅有过硬的专业知识,而且在课堂上风趣幽默,让我学到了非常多实用的干货,同时也重新认识、了解IPD管理,有一种耳目一新的感觉,课堂的时间过的就是快,听老师的课意犹未尽,主要是时间太短还没有听够,感谢老师的付出,希望能再次有机会聆听老师的精彩分享。

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