课程简介：【课程大纲】一、洞察有术：从关注学员开始1、学员：教学的原点2、人的认知学习规律3、成人学习关键四原则4、加涅九大教学事件在培训中的运用5、我们真的了解学员吗：学员类型分析及应对策略二、虎头开场：导入即获“共鸣”1、课程三段论：“虎头-龙身-豹尾”的位置意义2、培训从“审视”开始：开场就是开门3、虎头：开场立威4、开场六方法：悬念、实物、引言、故事（事件）、新闻、游戏5、豹尾：短小精悍6、&nbs...[详情]

课程简介：【课程大纲】一模块：会议之痛1、选择角色破冰活动（会议之痛）2、模拟会议1：这次艺术节怎么办？3、复盘请为自己的投入度打分小组讨论为什么我打这个分？方案怎样产生，行动的效果会更好？第二模块：POA高效会议法1、为什么要开会：和对方一起更好地解决问题！2、POA行动力Objective：明确目标——WhyPartner：凝聚伙伴——WhoAcceleration：行动加速——What/How3、PO...[详情]

课程简介：【课程大纲】一模块：了解自己的演讲能力(1hr)1、演讲能力自我评估2、学员热身演讲与点评3、名人的演讲风格——不同风格的优势能力不同第二模块：商务演说的场景(0.5hr)1、头脑风暴：日常工作中实际的商务演讲场合2、商务演说的不同类型和场景——“商务演说矩阵”3、商务演说中容易犯的错误和不良习惯第三模块：商务演说的内容设计(1.5hr)1、商务演说的准备2、4步内容设计流程分析听众背景、需求和心...[详情]

课程简介：【课程大纲】一模块：情商与我们1、什么是情绪？2、什么是情商？3、情商为什么重要？4、EQ-i2.0情商模型5、情绪的脑神经原理第二模块：你的情商报告1、回顾一下你做自我测评时的感受2、EQ-i2.0工作场所报告的结构3、如何解读你的报告？4、报告的正确性由你决定5、平衡你的情商6、你的行动计划第三模块：只有知道你的情绪，你才能管好你的情绪——自我认识1、自我认知维度的三种能力，并解读各能力报告2...[详情]

课程简介：【讲师介绍】刘乃持管理培训实战讲师国家一级人力资源管理师、一级项目管理师中华英才网、58同城特约讲师大学生生涯导师多家人才机构特约人力资源顾问、讲师。“北方HR精英汇“创始人之一，“河北职场互助联盟”联合发起人，“小猪蹄分享会”“状元会”等论坛沙龙活动发起人之一。十多年企业实战经验，曾在担任不同知名企业项目经理、高级培训经理、人力资源总监、商学院院长、首席讲师、副总经理等职位。课程讲究“以学员为中...[详情]

课程简介：【课程大纲】一模块：好PPT是怎样炼成的PPT易犯的九个错误PPT修改前后效果案例分析好PPT的三个标准高效创建PPT三步法第二模块：页面设计八大元素字体字号如何选用安装新将字体并将其嵌在演示文稿中Shift键在绘制形状中的妙用**制作多个形状的方法绘制自动跟随的箭头页面上形状太多如何定位与选择使用SmartArt图示**设计图片矩形裁剪与异形裁剪设置透明色与删除背景更改图片颜色/设置图片艺术效果...[详情]

课程简介：【讲师介绍】董波浪团队心智修炼讲师心智模式训练导师中国500强培训师员工心智成长培训讲师企业人才建设高级顾问团队心智修炼研究实践者董波浪老师有10多年的工作经验，从早期一线销售员工成长为销售总监，从基层的管理人员到高层管理人员！多年工作经历磨砺了一个人的心智韧性，后又在某知名培训咨询公司有着3年专业诊断顾问式经验，在此期间服务过上百家企业。从专业的顾问转变成为了专业培训师，现如今有着培训行业8年以...[详情]

课程简介：【课程大纲】一、由内而外全面造就自己1.行动如何产生2.知识技巧意愿=行动二、改变从你的行动中展开1.你发现你自己的好习惯了吗？2.这些好习惯带给了你什么？三、成长的三个层次1.依赖期：“你”——你照顾我2.独立期：“我”——我可以自立3.互赖期：“我们”——我们可以双赢习惯一：积极主动——个人愿景的原则一、什么决定你是什么样的人？1.基因决定论2.心理决定论3.环境决定论二、我们忽视了哪个环节？...[详情]

课程简介：一章试验设计引言一.什么是试验设计二.试验设计的发展过程三.试验设计的运用第二章试验设计练习第三章实验设计的基础一. 基本术语二. 现实的多样性三. 试验误差四. 统计试验设计五. 试验设计的步骤六. 基本逻辑第四章几何与统计一.试验设计的基本逻辑二.二水平因子设计1.22的全因子试验设计2.23的全因子试验设计三.多因子的全因子试验设计...[详情]

课程简介：模块一、测量系统分析MSA1、测量系统分析的基本概念a)数据属性与基本统计学b)什么是测量系统分析c)测量系统分析的目的d)测量误差及分类2、测量系统的特性a)准确性及线性b)测量系统的分辨力c)测量系统的稳定性d)测量系统的重复性及再现性3、连续型及离散型测量系统分析a)准确性及线性的评估b)测量系统重复性及再现性分析c)水果测量案例演练(团队活动)d)属性一致性分析(检出率研究)e)外观性不良...[详情]

课程简介：【课程大纲】一模块：创新的定义和其重要性1、何为创新思维？2、创新为什么重要？3、创新和创意的差别与关联性4、方法论：创新方略案例：米其林经典案例分享第二模块：创新的四部曲一步：创新策略：问正确的问题，理解创新的趋势和创新的蓝海（价格到价值的转换）创新策略三大模块问的重要性创新趋势创新的蓝海第二步：创新资产的调配发散思维：一块砖能有多少用法？推理思维压力山大思维第三步：客户（内部与外部）需求–阅人...[详情]

课程简介：【课程大纲】一部分 职业素养篇一、秘书／行政助理职业特性与素质要求1.秘书／助理人员的自我角色定位①初级秘书／助理：事务性文员②中级秘书／助理：事务性文员＋协助管理③高级秘书／助理：独立管理＋事务处理★视频：★现场演示：“用什么方式说话，永远比说什么更重要”2.优秀秘书／助理人员的胜任素质①如何提升秘书／助理人员的素质②优秀秘书与一般秘书的差异★案例分析：二、秘书／助理的职业生涯规划1....[详情]

课程简介：【课程大纲】一模块：了解人类心理的主要途径1、从人类学、生物学角度理解人性2、各心理学派对人性的分析认识3、各种心理测试第二模块：人格的认识1、几种人格特质理论2、本初层、原始层、现代层的认识3、本初层、原始层、现代层分别整合所形成的不同人格4、从人格分析了解人的基本需要第三模块：自我意识及群体意识1、自我意识的构成2、社会角色：同一性、社会比较、他人比较3、群体影响第四模块：心理建设1、自我心理...[详情]

课程简介：一单元：质量管理概述Ø质量的定义Ø质量的特性Ø质量管理的定义Ø质量管理的原则第二单元：解决问题的步骤及工具Ø步骤一：课题选定F选择课题的思考F排列图的特征F排列图的制作和用途F练习：排列图的制作Ø步骤二：把握现状F现状调查应注意的问题-检查表的使用F图表的好处F图表及其特征F练习：图表的制作F直方图及其特点F直方图的画法F直方图的分布形状和名称F工序能力、工序能力指数及其计算F直方图的用途和看法F...[详情]

课程简介：【课程大纲】一天上午破冰和开场（使学员**和全身心投入到课程中来）讲师介绍课程介绍分组明确重点：关于微课**想了解的4个问题走进微课【聚焦问题】微课反面案例观摩【激活旧知】讨论：这个微课有什么问题？如何改进？【论证新知】教育理论、教学设计与五星教学模式一、【聚焦问题】微课作品观摩，并思考微课是什么？《遇到顾客讨价还价怎么办》《如何运用数字化沟通技巧》《如何正确摆放桌面物品》《如何正确递送名片》【激...[详情]