课程简介:课程大纲第一模块:时间管理的意义什么是时间游戏:渡河时间价值分析时间管理的价值高效能人士时间管理三步骤第二模块:连接使命——找到指南针使命的作用人生角色心灵探索练习:规划我的人生使命第三模块:设定目标——聚焦成果目标设定A-SMART法则目标设定成功导图绘图练习:描绘我的2016-2017目标成功导图第四模块:安排计划——落地执行事务分类事物分类的标准时间管理矩阵贴卡练习:我的一周事物紧急、重要分...[详情]
课程简介:开篇:企业团队建设的常见误区分析一、如何打造成功的团队思考:中国人的人性分析1、团队组建的前提因素有哪些2、高效团队组建的流程3、如何选择合适的人员4、不同性格的不同对策分析5、不同阶段的团队管理技巧6、团队决策的方法分析案例分析二、如何高效制定团队目标1、目标管理的三大误区1)顺心所欲法-拍脑袋定目标2)随时修改法-目标管理变成“数字游戏”3)放任不管法-只重结果不看过程2、如何制定符合企业需要...[详情]
课程简介:课程大纲第一章我们需要怎样的领导者小组讨论:到底什么影响了团队业绩结果?测试:我的团队离高绩效团队还有多远?带好团队的秘密武器:贝尔宾团队角色第二章深入了解贝尔宾团队角色什么是贝尔宾团队角色九种团队角色的长、短、免练习:识别九种团队角色的行为和口头禅第三章认知自我,了解伙伴,优势互补识别自我擅长和不擅长的领导风格讨论:如何看待自评与他评的差异性了解自我领导风格对团队影响及结果活动:认知自我,了解伙...[详情]
课程简介:课程大纲引言:德鲁克论管理与管理者【讨论】专家、经理、主管的区别**讲:管理者的角色定位一、环境的转变1、德鲁克:经理人不能将明天简单理解为今天的延续二、管理者的职责1、领导与人员的发展2、创造综效性的改善3、跨跃组织的界限完成绩效三、杰出管理者的四种角色1、绩效的创造者2、激励的教导者3、文化塑造者4、变革管理者【讨论】主管在部门中的职责与角色四、主管的职责五、主管的角色六、主管的关键绩效要素【...[详情]
课程简介:课程大纲引言:德鲁克论管理与管理者【讨论】专家、经理、主管的区别**讲:管理者的角色定位一、环境的转变1、德鲁克:经理人不能将明天简单理解为今天的延续二、管理者的职责1、领导与人员的发展2、创造综效性的改善3、跨跃组织的界限完成绩效三、杰出管理者的四种角色1、绩效的创造者2、激励的教导者3、文化塑造者4、变革管理者【讨论】主管在部门中的职责与角色四、主管的职责五、主管的角色六、主管的关键绩效要素【...[详情]
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