课程简介：课程背景：互联网时代，生产技术进步，互联网尤其是移动互联网普及，企业的生产方式和商业模式发生了很大的变化，企业组织结构进一步扁平化，企业员工层次也发生了很大变化。这些变化促使企业的人力资源管理模式也要进行相应改变，这些适应新时代特点的人力资源管理思想总称为人力资源管理互联网思维。“互联网思维”区别于传统企业的运营思维，其实质上是一种管理理念的创新，即“以用户为中心”的理念。基于此，对互联网思维下的...[详情]

课程简介：时间：2016年10月21日-2016年10月22日地点：广州培训费用：3680元授课对象：生产主管、车间主任、现场班组长、领班、拉长。培训目标：深刻认知现场常见KPI的意义及其相互关系了解KPI量化考核指标的设计与分解学习搭建现场KPI考核体系掌握绩效反馈的工具和方法掌握现场绩效持续改善的工具和方法课程大纲：一、班组绩效与公司绩效的联系1.现代制造业的势、道、术思考2.班组KPI量化考核设计和运...[详情]

课程简介：时间：2016年10月28日-2016年10月29日地点：北京培训费用：4980元授课对象：运营经理、高级生产经理、生产经理、生产主管、培训经理、HR培训主管、企业培训负责人。培训目标：了解现代制造业生产员工培训体系发展前沿从系统的角度掌握专业的生产员工培训体系深刻领悟生产员工培训体系的六大模块能够作为Teamleader推动工厂内生产员工培训体系的建立课程大纲：现代制造业生产管理体系发展前沿制...[详情]

课程简介：课程简介：古今中外，人才的重要性不言而喻。在我国历史上，历代思想家、政治家都认识到“为政之要，惟在得人”，发出了“千军易得，一将难求”的感叹。如今，互联网改变了人们的生活，巅覆了传统的管理模式，有关人才的问题遇到前所未有的挑战。互联网时代，任何人、任何企业都应该顺势而为，而不是逆流而动，否则就抓不住新机遇，甚至被时代所淘汰。人才的选用育留培训是企业管理者必修的一门课程——管理者虽然每天操作的都是事...[详情]

课程简介：认证鉴定对象1、企业董事长、总经理等高级管理人员、企业中层管理人员；2、公司人力资源部(人事、劳动、行政部、综合部)总监/经理；3、企业薪酬福利、绩效管理的专业人员、法律部、工会工作人员；4、各级劳动行政部门中负责劳动关系立法、执法工作的官员；5、各级劳动争议仲裁委员会仲裁员，律师事务所律师；6、有志于成为劳动关系管理专业人才的人士；申报条件助理人力资源管理师(国家职业资格三级)（具备以下条件之一...[详情]

课程简介：课程纲要第一部分微课程的重要认知1.成人学习的特点是什么？A.注意力容易分散B.记忆力逐步递减C.不喜欢被动学习2.企业为什么要做微课程？A.企业微课程的涵义B.企业微课程的分类C.微课程与员工成长3.微课程如何做到深化培训？A.市场变化B. 重大事项C. 知识更新D. 战略调整第二部分：微课程的有效开发1、如何做好培训需求的分析？A.谁需要培训（对象）B.他们为何要...[详情]

课程简介：课程大纲前言：基于成人学习的课程开发1、激发学习动机“三动”原则2、提升内在学习动机的7个方法3、激活旧知的三个维度4、示证新知的四个策略5、戴尔经验之塔第一章：分析问题需求1、访谈法2、战略解读法3、小组会诊法4、综合观察法5、资料分析法6、问卷调研法7、五基需求调研法第二章：选定关键主题1、清理需求，明确问题情境分析法追问法分解细化法2、问题的筛选排序时间矩阵价值排序3、明确解决途径什么问题需...[详情]

课程简介：课程大纲第一节：战略降本增效内容大纲：1.总成本**战略所获得的竞争优势2.财务管理的“三驾马车”对利润的影响3.企业降本增效经营层必备的五大思维4.财务与业务无缝对接实现人人关注利润5.成本企划委员会的组建与运作模式6.倡导全员参与降本增效的关键要领——本节案例分析与练习第二节：技术降本增效本节亮点：企业80%的产品成本锁定在设计阶段，70%的库存是由设计人员决定的，产品不良80%是设计不良造成...[详情]

课程简介：课程大纲第一部分：培训入门角色定位成功密钥1.投入多少收获多少2.参与多深领悟多深3.未曾经历不成经验4.做我所学教我所做六大角色1.岗位好教练2.理智工程师3.标准推动者4.经验传播者5.员工好榜样6.新人领路人核心技能1.编:课程设计2.导:活动组织3.演:课程呈现讲课训练：一分钟微型课程训练及学员研讨会第二部分：紧张消除敢于登台年轻培训师**大障碍：紧张1.紧张好坏度2.压力与时间3.讲课四...[详情]

课程简介：课程大纲一、搭班子、带队伍凝聚人才、创造业绩管理经典：核心员工生命周期管理案例：人才管理与公司业绩的直接关系二、核心人才的甄别与配置让合适的人在合适的岗位案例：外部人才甄选方案案例：外部人才引进中的核心问题与解决措施案例：内部人才的选拔方案案例：内部人才选拔中的核心问题与解决措施三、核心人才的加速培养在实践中锻造卓越人才案例：国际优秀企业人才**培养的7-2-1法则案例：如何让“以赛代练”真正落到...[详情]

课程简介：课程大纲一、战略目标导向的绩效管理体系（1小时）以绩效管理支撑企业战略目标的实现要点：基于战略与业务发展的绩效管理体系架构要点：高绩效企业绩效管理体系的基本特征案例：为什么宏伟的战略总是难以“落地”中国企业绩效管理体系持续进步的三个基本阶段要点：如何从传统的人事考核走向战略绩效管理案例：从IBM、华为的绩效管理体系演进看绩效管理体系的发展过程问题分析：中国企业绩效管理中所面临的关键问题二、管控模式...[详情]

课程简介：课程大纲一、症结所在中国企业劳动生产率数据分析——与国际优秀企业的巨大差距劳动生产率低下的主要原因与解决之道案例:华为等企业劳动生产率提升的关键举措和实施效果案例：劳动生产率提升的三大关键举措二、**实施的解决方案劳动生产率提升的关键衡量指标以组织优化提高劳动生产率——组织与岗位优化方法论（定型、定岗、定编）组织优化的基本方案岗位优化的基本方案编制优化的基本方案案例：华为减员、增效、涨工资的三步曲...[详情]

课程简介：课程大纲一、企业战略与人力资本增值、基于战略的企业人力资源规划（0.5小时）中国企业人力资源管理与世界级的主要差距案例：破解中国企业的人才困局人力资本的战略价值体现案例：HR管理水平提升与企业盈利水平提升的直接关系管理经典：企业员工生命周期管理企业人力资源规划的内容和步骤案例：B企业人力需求规划全真案例分析二、人力资源体系建设方案（选拔——培养——激励——退出，4.5小时）人才选拔体系的建设（1....[详情]

课程简介：课程大纲一、企业战略与人力资本增值（1小时）中国企业人力资源管理与世界级的主要差距案例：破解中国企业的人才困局人力资本的战略价值体现案例：HR管理水平提升与企业盈利水平提升的直接关系演练：A企业核心人才流失的直接和间接损失分析管理经典：企业员工生命周期管理二、基于战略的企业人力资源规划（1小时）企业人力资源规划的内容和步骤案例：B企业人力需求规划全真案例分析三、构建业务导向的人力资源部门（1.5小...[详情]

课程简介：课程大纲一、华为各阶段的人力资源战略及组织模式1、华为各阶段公司战略与人力资源战略2、基于人力资源战略的HR系统组织机构变革与发展3、各阶段的人才战略和经营措施4、人才经营中的实践与技术方法二、华为国际化战略及人力资源战略分析1、华为国际化战略的构想与实践2、国际化战略背景下的人力资源战略人力资源战略的制定；HR系统的组织机构及职责变化；人才经营（开发、培养）的具体实践；变革中遇到的问题与挑战和应...[详情]