课程简介：课程大纲第一模块：结构化面试什么是真正的结构化面试为什么结构化面试是目前**有效的面试方法招聘的3R原则在结构化面试中的具体体现第二模块：面试前的准备如何制定进行工作分析如何制定出量化的选拔标准如何进行高效的履历筛选如何进行有针对性的电话面试第三模块：行为描述面试技巧STAR法则的运用诀窍如何分辨什么是无效的信息如何**提问得到有效信息如何确定信息的真实性如何保证对应征者做全面的了解如何避免行为描...[详情]

课程简介：“移动互联网时代的新绩效管理”版权课程-绩效管理课程背景传统绩效管理每年做一次，低效僵化，如何重塑新绩效管理，学会运用简单的模型，将绩效管理侧重在反馈辅导，目标设定和员工与经理的友好关系上，赶紧加入我们课程吧。德勤2015年度人力资源管理趋势报告指出，绩效考核出现在美国19世纪，当时的工人的工作可以很好的被量化，比如铺设了多少火车轨枕，工作了多少时间等。但是现在超过70%的员工在服务型和知识型公司...[详情]

课程简介：课程大纲第一模块：引导的背景介绍引导的应用范围与原则引导在激发和提升成年人学习参与度中的价值第二模块：培训开场的引导应用开场前培训师设计入场调查checkin及其巧妙使用图片与图像报到法玩具寓意法学习公约共创法WOW互动法五种方法的使用场合及注意要点第三模块：教学案例中体验并学习引导的应用《DISC沟通技巧》教学中使用“**学习法—MeWeUs”和“漫游画廊”两种引导技术的使用场合、流程设计步骤及...[详情]

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课程简介：课程大纲第一模块：什么是敏捷目标管理开场活动：你眼中的绩效考核目标管理发展（MBO/KPI/OKR）目标管理的常见误区敏捷的目标管理的核心理念第二模块：为什么需要敏捷的目标管理案例及讨论：为什么做同样的事情管理方式不同结果完全不同？敏捷目标管理的优势（SUCCESS模式）模块三：如何进行敏捷的目标管理如何将个人目标与部门和公司绩效目标相挂钩敏捷目标设定的要素设定敏捷目标的工具／模版／流程小组练习：...[详情]

课程简介：课程大纲第一模块：引导的背景介绍引导的应用范围与原则引导在激发和提升成年人学习参与度中的价值第二模块：培训开场的引导应用开场前培训师设计入场调查checkin及其巧妙使用图片与图像报到法玩具寓意法学习公约共创法WOW互动法五种方法的使用场合及注意要点第三模块：教学案例中体验并学习引导的应用《DISC沟通技巧》教学中使用“**学习法—MeWeUs”和“漫游画廊”两种引导技术的使用场合、流程设计步骤及...[详情]

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课程简介：“移动互联网时代的新绩效管理”版权课程-绩效管理课程背景传统绩效管理每年做一次，低效僵化，如何重塑新绩效管理，学会运用简单的模型，将绩效管理侧重在反馈辅导，目标设定和员工与经理的友好关系上，赶紧加入我们课程吧。德勤2015年度人力资源管理趋势报告指出，绩效考核出现在美国19世纪，当时的工人的工作可以很好的被量化，比如铺设了多少火车轨枕，工作了多少时间等。但是现在超过70%的员工在服务型和知识型公司...[详情]

课程简介：向华为学习管理：HRBP工作方法与实践课程背景早在1996年，《哈佛商业评论》原总编托马斯•斯图沃特就发表文章：炸掉人力资源部“该部门的领导人无法描述出他们对公司的价值增值所做出的具体贡献是什么，而只能用一些流行的、无法量化的和苍白无力的语言来为自己辩解。……这个部门竟然还常常向其他部门提建议，告诉他们如何精简那些不会给公司带来价值增值的工作。不仅如此，从招聘广告上看，在这个部门中工作的专业人员的...[详情]

课程简介：法眼看实操——HR工作中常见管理困惑与实操解决之道活动纲要试用期管理中常见管理困惑1.试用期员工可以想解除就解除吗？试用期解除的随意性（1）没有录用条件（2）未经试用期考核（3）未固定相关证据（4）没有提前设置方案（5）口头通知2.试用期逾期后二周内，可否辞退？3.病假天数超过试用期天数，可否辞退？4.已孕未说明试用期期间发现，可否辞退？5.试用期期间发现员工入职时提供个人信息与事实不符，可否辞退...[详情]

课程简介：法眼看实操——HR工作中常见管理困惑与实操解决之道活动纲要试用期管理中常见管理困惑1.试用期员工可以想解除就解除吗？试用期解除的随意性（1）没有录用条件（2）未经试用期考核（3）未固定相关证据（4）没有提前设置方案（5）口头通知2.试用期逾期后二周内，可否辞退？3.病假天数超过试用期天数，可否辞退？4.已孕未说明试用期期间发现，可否辞退？5.试用期期间发现员工入职时提供个人信息与事实不符，可否辞退...[详情]

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