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郑州团队激励培训课程

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2024-06-20

导语概要

​团队的本质是创造价值,达成价值的**方法不是压迫员工,而是定向激励。人和人之间是有差异的,用同样的方法,对待不同的人,却想得到一样激励效果,是不可能的。应该是对不同的人,用不同的方法,才能得到一样好的激励效果。

  • 员工激励培训咨询

    员工激励

    激活员工动力,提高组织效能

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员工激励内训
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员工激励的底层心理学逻辑及有效方针 如何有效地激励员工,如何找到员工激励的痛点并促使员工更加努力工作,是管理者需要密切关注的话题。本课程以员工激励为主题,使用心理学的相关原理,促使管理者使用人性的发展,关注员工的有效激励。
如何运用非物质激励激发员工动力 为什么员工工资高了,但员工的积极性提升有限?为什么发了年终奖,第二年节后还是有很多员工未正常反岗,选择主动离职?为什么不能吸引优秀人才加入到企业,招聘困难?为什么员工参加了很多执行力的课程,收效甚微?为什么企业团队不稳定,员工流失率居高不下?本课程为你解惑!
中层干部如何调动员工的积极性 当前企业,管理者普遍缺乏领导力的训练,随意指挥、只知用权利指挥等现象普遍存在,导致了员工忠诚度下降、积极性受到抑制,严重制约甚至阻碍了企业的正常发展。本课程旨在提升管理者的领导力,变权利指挥为人格魅力影响,让下属主动、自动工作,调动员工积极性,提升组织效能。
非物质激励——心理撬动管理 员工激励是企业管理中的永恒话题!本次课程,我们将帮助企业的管理者学习运用多种的心理学技术,带领管理者进入员工们奇妙的“心理世界”,并帮助他们掌握和激发员工的内在心理动力,去实现个人、团队、企业目标,达到共赢的结果!


团队的本质是创造价值,达成价值的**方法不是压迫员工,而是定向激励。人和人之间是有差异的,用同样的方法,对待不同的人,却想得到一样激励效果,是不可能的。应该是对不同的人,用不同的方法,才能得到一样好的激励效果。


要想激励他人,就要了解他人。DISC行为风格解析,是**工具。我们可以解读TA的行为,深入了解不同行为风格的人,其内心真正的想法和需求,从而更好更有效的影响TA。


本课程可以帮助管理者懂TA懂我:懂别人,高效沟通、精准影响、彼此协作;懂自己,自我认知、自我完善、提升影响力。

员工激励培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业部门经理、主管、总监、总经理等中高层管理人员

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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员工激励培训内容

DISC的前世今生

DISC行为风格自测

工具:DISC行为风格测试表

DISC起源

希波克拉底的体液说、马斯顿博士的行为研究奠定了DISC基础

DISC其实是把人的行为风格分成了D、I、S、C四种基本类型

DISC分类原则:两个维度分成四个基本类型

第一个维度,外向/直接/快or内向/间接/慢

第二个维度,关注事or关注人

外向关注事:D型-指挥型;外向关注人:I型-社交型;内向关注人:S型-和平型;内向关注事:C型-完美型

四种基本类型组成了不同的行为风格,了解基本类型,就会解析不同组合类型

案例:四个不同场景下的选择

呈现方式:互动

二、解析—DISC不同行为风格特点

D型-指挥型的特点

优势:目标明确、果敢高效、百折不挠、锐意进取--有魄力

挑战:刚愎自用 同理心弱

I型-社交型的特点

优势:热爱交际、幽默风趣、激励人心、乐观向上--有魅力

挑战:马虎粗心 忽视细节

S型-和平型的特点

优势:喜好和平、包容他人、成熟稳重、谦逊低调--有亲和力

挑战:不爱表达  不愿变化

C型-完美型的特点

优势:讲究条理、重视规则、精益求精、追求完美--有思考力

挑战:难以接近  比较挑剔

案例:张飞的结果导向  喜欢被夸奖的下属  许三多的善良  盖茨的特质

呈现方式:视频播放、互动

三、运用—DISC进行团队成员激励

D型

D型人职场特征

D型人激励方法

I型

I型人职场特征

I型人激励方法

S型

S型人职场特征

S型人激励方法

C型

C型人职场特征

C型人激励方法

案例:王经理的苦恼  总经理的困惑  没说出来的问题  离职的下属

呈现方式:小组讨论、互动

四、问题收集与解答

定制企业培训方案

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  • 《逆境下经理人的心理调控与员工激励》

    8月14-15日 上海(线上同步)
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  • 《非物质激励—心理学在员工激励中的应用》

    11月07-08日 上海(线上同步)

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