成都管理心理学课程
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2022-08-24
管理就是认识人认识了解人的行为和特质。 人脑是现存**复杂的一种装置:没有大脑的活动,就没有关系、艺术、音乐、科学、哲学和爱情。一个人的思想、情绪、活动、行为非常深刻地影响一个人的发展和经历;苏格拉底说:“去认识你自己吧!”——学习心理学的意义就是为了认识我们自己。在认识自己的基础上,去识别他人。而识人自知是每个人尤其是管理者必须具备的能力。
管理就是认识人认识了解人的行为和特质。
人脑是现存**复杂的一种装置:没有大脑的活动,就没有关系、艺术、音乐、科学、哲学和爱情。一个人的思想、情绪、活动、行为非常深刻地影响一个人的发展和经历;苏格拉底说:“去认识你自己吧!”——学习心理学的意义就是为了认识我们自己。在认识自己的基础上,去识别他人。而识人自知是每个人尤其是管理者必须具备的能力。
对于新环境下的企业管理者来说,以前的管理方式遇到极大的挑战。如何更好的实现管理目标实现,则是刻不容缓的问题。而作为情商领导的核心板块。心理学与行为学在管理中的实践则应运而生。带给每位管理者不一样的改变与提升。
管理心理学培训课程介绍
管理心理学培训课程内容
一、认识心理学,认识人类活动的基本心理规律
1.启示与发现
2.情绪与行为
3.人类活动的心理特点
4.思考与行动背后的“推手”
5.潜意识的巨大价值
6.人在群体中的心理需要
7.不同文化背景下的心理需求
8.中西心理差异
9.年代心理差异
二.管理心理学基础-如何管理自身情绪
1.良好情绪的价值
2.四种情绪管理技巧
3.培养情绪自制能力
4.持续进行正面的自我激励
5.心理学与动力性情绪
6.如何让自己充满“正能量”
三、如何运用心理进行有效管理沟通
1.换位思考与满足对方心理需要
2.运用情感能量
3.传统文化背景下的中国式沟通
4.案例分析-西游性格学
5.三级沟通中的心理问题
6.高效沟通的语言魅力
7.案例分析--有效沟通
四.发现与识别下属的心理困惑
1、EAP的价值与意义
2.职业心理健康与公司效益的关系
3.何为健康?何为心理健康?
4.下属心理困惑的原因分析
5.不同层级的心理分析交流
6.案例分析
五、激励中的心理应用
1、激励的意义与价值
2.再谈马斯洛—人的层级需求
3.目标设定与激励
4.案例分析---咨询企业的激励问题
5.如何激励更有效---激励的十二类要素
6.钱多却难以满足,心理与情感激励有六脉神剑
7.用人工时还是用人效率?你是否能够调动员工的“创造力”?
8.人们都喜欢的22种激励方式
9.新晋管理者凭“什么”实现管理目标?
10.案例分析
六.成功等于目标-如何从心理学角度设定可行目标
1.领导者必须问自己的2个问题
2.别谈“奉献”-学会塑造共赢价值链
3.知人所需,雪中送炭
4.“牵引力”还是“推动力”如何8个措施让下属主动达成目标
5.结果导向,赏罚得力的12个标准
6.案例分析
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