无锡自闭症痊愈机构有哪些
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2023-09-04
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怎么判断孩子是否是自闭症
语言障碍：多数患儿的语言功能存在发育迟滞的问题，学习说话的能力明显比正常的同龄儿差，有些患儿两三岁仍然不会讲话，或是存在原有的语言能力出现倒退、减少甚至消失的现象；
交往障碍：多数患儿无法与父母建立亲密的依恋关系，并且在长大后，无法与其他同龄儿建立伙伴关系，这类孩子相对喜欢独处；
课程介绍
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课程名称
居家生活自理课
授课对象
在家执行生活指令困难，提要求次数少，较少使用语言互动，不理解物品功能，生活自理技能不足的儿童
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课程简介
居家生活自理课通过家庭活动式干预帮助儿童提升认知、自理技能在家庭场景中的运用，同步解决家庭干预及带养的疑难问题。
课程模式
1名康复师对1组家庭进行居家干预
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课程内容
3大认知泛化+5个自理训练
①3大认知泛化模块：生活指令、物品使用、要求与对话
②5个自理训练模块：进食技能、穿衣技能、如厕技能、梳洗技能、家务协助
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课程效果
儿童：
①通 过泛化，让儿童在家中应用25种认知技能
②通 过实践训练，让儿童在家中掌握53种生活自理技能
家长：
①掌握4类儿童情绪调节方法
②掌握6类生活技能辅助的方法
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课程价值
①更多人员参与，应用更多生活技能
②家庭全场景应用，场景化教学应用
为什么孩子容易自闭呢
遗传的因素：20%的自闭症者中，他的家族可找到有智能不足、语言发展迟滞和类似自闭症的。此外，自闭症男童中约10%有染色体脆弱症。
怀孕期间的病毒感染：妇女怀孕期间可能因麻疹或流行性感冒病毒感染，使胎儿的脑部发育受损伤而导致自闭症。
康语自闭症成功案例
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无言语，视线飘忽，听不懂指令，行为刻板，是他的行为标签 刚进入中心的时候，虎仔5周4个月大了，没有任何形式的语言，也不与其他人交流。虽然小嘴偶尔会叽叽喳喳，但是你又听不懂他在说些什么。训练的时候也不配合，无法安坐。同时他很喜欢玩“蝴蝶手”，还特别爱将口水含在嘴里发出“咕咕”的声音。 然而，经过半个月的干预后，虎仔终于会用“啊”来回应我了。蝴蝶手、含口水的问题也有所改善，频率减少了很多。虽然在幼儿园和小朋友游戏时依然不合群，不过主动意识有了一定的提高。 孩子的变化出乎了我的意料，给我带来巨大的惊喜。只要坚持下去，哪怕只有微小的进步，所有的付出都是值得的 原本虎仔在感知觉方面存在触觉寻求、前庭寻求、本体寻求、视觉寻求、听觉寻求的调节障碍，眼神有对视无注视，专注力较差；大运动方面也存在肌张力过高、肌耐力发展不良、双侧协调性较差等问题。 干预了6个月左右，现在孩子的感知觉寻求得到很大程度的改善，肌耐力和协调性明显提升；同时安坐能力也变得越来越好，以前在幼儿园上课坐不到3分钟就会起来跑来跑去，现在至少能够安坐20分钟了。现在虎仔下颌、唇、舌的运动能力有所提升，但控制能力偏弱；能够使用正确的方法吹气，吹发声笛和吹气球都掌握得较好，能无实物单吹气；发音动机和呼名反应也提升了，a、i、u音可以长发2至4秒，w和y音系的一些单字发得不错，也能跟着仿说一两个词组；可以有意识的说“爸爸”，”妈妈”偶尔会无意识跟着仿说，但不稳定。目前虎仔已开了三分之一的音系，但在开音方面却面临着一个大难题——他容易遗忘，比如i音开出来后，他就会忘记前面教的a音了，经常容易混淆。我想这应该是由于家庭泛化没有做到位导致的。
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幼儿自闭症的症状
语言障碍突出
大多数患儿言语很少，甚至严重者终身不语。即便有的患儿会说话，也宁愿用手势来代替语言，或者只会机械地模仿别人的语言，并且常常分不清你我。
兴趣狭窄，行为刻板，对环境要求严格，不容许有丝毫改变
患儿通常会较长时间地专注于某种或某几种游戏，经常重复一些固定刻板的动作，甚至有自残行为
自闭症的治愈率高吗
治愈的概率较小，但经过合理的治疗后，患者的症状可有所好转。
1、饮食调理：患者可适当多吃含有萝卜硫素的食物，如胡萝卜、花椰菜、白菜、芥菜、青菜等。2、干预训练治疗：早期诊断、早期干预、长期治疗，为干预训练的原则，常见的干预训练方法有：应用行为分析、结构化教育、人际关系发展干预等。
3、药物治疗：目前尚缺乏针对孤独症核心症状的特效药物，药物治疗仅为辅助性的对症治疗措施，患者需在医生指导下谨慎用药，避免自行用药，常用药物有：阿立哌唑片、利培酮片、盐酸硫利达嗪片、舒必利片、马来酸氟伏沙明片等。
康语历程
2010年
福州康语口语矫正中心成立。
2011年
评为“台湾发育迟缓儿童基金定向培训机构”。
全面转型智能康复中心。
中国残联党组书记理事长鲁勇，福建省副省长洪捷序，及省、市、区各级残联领导到康语参观指导。
2014年
评为“华东师范大学科学教育部重点实验基地”。
2015年
获中央“爱星筑未来”自闭症公益项目扶持，全国仅7家。
康语康复师团队突破100人。
2017年
“全国残疾预防日”福建省内**自闭症康复定点观摩中心。
正式迈向全国，成立福建省外第一家校区-杭州拱墅中心。
2017年，时任福建省副省长洪捷序莅临康语调研指导。
2018年
厦门吕厝中心的成立，代表康语正式以系统化、标准化进入市场竞争。
拜师中国口吃康复学科泰斗钱厚心先生。
2019年
张苗苗领衔，启动全国儿童自闭症公益巡讲火种计划——启动万人公益授课，百人免费康复。
康语首发倡议，成立特教老师专属节日——9.9特教节。
康语康复师团队突破1400人，每日在训学童超过2000人。
2020年
开创远程言语治疗评估及授课，有效扩展言语治疗服务范围。
延续火种计划——特教420公益活动助力湖北特殊家庭。
2021年
2021年4月2日，康语在北京中华世纪坛举行“火种行动-让千万孤独症儿童走进校园”公益行动，并发布“八一工程”。
1对3小组授课
教育心理学、应用行为分析
自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
老师：13812184615（电话/微信）