无锡 康语
提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务
在线咨询无锡效果好幼儿园融合语言迟缓干预机构师资强
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-02-23
导语概要
康语言语开发主要学习下颌、唇、舌口部运动功能训练;气息训练;20组音系开发等内容,使用课程教具为国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材;一对一教学模式,应用的科学原理有言语听觉科学、口部运动治疗学，适合自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍的儿童提供专业的一站式康复。
儿童语言迟缓如何训练引导？
面对面交流，增加语言刺激：父母如果是低头族和孩子面对面交流机会少、或是老人抚养，对孩子没有足够的交流，都会对孩子的语言发展产生影响。就像“狼孩”，没有人类语言环境的，怎么可能学会说话?所以，家庭环境中，和孩子要面对面交流，增加语言刺激。
康语课程
提高儿童主动性语言的游戏
01拿不到对于有仿说能力的儿童，我们可以这样玩：把孩子喜欢的物品放在孩子够不着的地方，孩子想要时会拉大人的手，指着那个物品，家长立刻说出物品的名称，只要有眼神对视的情况下孩子仿说了这个物品，家长就立刻满足孩子。如果家长希望多训练几次，我们可以把这个物品需要拆分成几个小部分。
针对无仿说能力的儿童，我们可以这样玩：与孩子进行眼神对视，让孩子明白：眼睛看着妈妈，妈妈就会给我想要的。针对有语言能力的儿童，家长的要求可以是：我要××；请给我××；我还要××；帮我拿××；我想吃××等等。
02快给我
做孩子喜欢的事而又故意忽略他，并在他眼前“炫耀”，诱导他提要求。
例如：吃东西时，不招呼他；拿他最喜欢的玩具在他面前玩；吃饭时，不给他摆碗筷，大人开始吃饭；大家出门不叫他；在他面前玩他最感兴趣的游戏，让他表达：“我也要”。这个小游戏适合任何语言程度的儿童。
对无语言的儿童的要求是只要能有眼神对视，或发出一些咿呀语的请求信号后家长就可立刻满足。当儿童清楚明确的提出要求后家长也可满足儿童。
关于我们
kangyu to introduce
福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、刘子政、邵玉珊、魏旭林等行业内知名**建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有100家，覆盖全国50余个城市，总干预面积超50000平方米，拥有康复师队伍超3795人，日干预儿童数超6916人。12年来，康语累计服务家庭数量超75000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾10000人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
康语的使命
让每一位中国儿童提供专业有效的康复服务
康语的心愿
让千万儿童融入校园
康语的价值观
热爱生命，开拓创新，诚信担当，卓越共赢
