南京儿童自闭症在哪里治疗比较好

南京儿童自闭症在哪里治疗比较好？孤独症就是人们经常提到的自闭症、儿童精神分裂症，近二十年来，它的患病率不断升高，而且呈直线上升的趋势发展。很多家长认为，孤独症仅仅是孩子心理上的一点不足，实际上，孤独症已经成为儿童致残的重要原因之一。哪家机构治疗儿童孤独症好？

启音启智信息咨询（深圳）有限公司简称（"东方启音"），2007年注册于香港，是言语治疗协会（HK）指定专业言语发展机构。长沙东方启音自闭症言语服务美国STAR课程机构老师在干预教学的过程中,先为孩子打下一个基础,老师打下的基础上加以强化,家长在家跟老师共同努力,孩子训练目的和目标是回归自然、融入主流社会生活中去。所以家长跟孩子的相处方式是十分重要的。

自闭症儿童长期干预要注意哪些原则

自闭症干预需要长期训练，这是一个原则性的指导方针。家长也可以从以下几个方面提高对这一原则的认识:

(1)儿童顺利毕业并不意味着干预成功。

自闭症干预是一场持久战，孩子的技能需要一步步积累。从小学、中学到大学，每一次都意味着挑战和技能提升。没有相关的能力储备，孩子会出现融入困难，甚至倒退。比如现实中，一些高功能自闭症患者，因为适应能力不足，面临着被劝退的问题。是的，你可以去上学。学习能力好只能证明自闭症孩子在某个领域的能力。在集体生活中，必要的社交技能和良好的行为习惯和规则意识是个体立足的基础。家长应避免用单一领域的能力指标来衡量干预的效果。

(2)孩子有进步就不能停止干预。

孩子能力的进步有一个爆发期，也有一个和平的暂停期，同时也有可能出现倒退。一段时间内的进展可以表明干预已经奏效。家长可以根据孩子的接受能力灵活调整训练强度，但不能轻易结束干预。只要孩子的能力评估结果不达标，不具备相应年龄或进入特定场景所需的行为技能，家长就应该继续训练。

如何对孩子进行鼓励：

【描述性的鼓励】孩子不配合时，可以这样说：“妈妈注意到，你在认真的听我说话。”“妈妈还看到，你在仔细的观察我的脚。”这样的鼓励，能让孩子感到自己的努力被妈妈看到了。

【感谢性的鼓励】“谢谢你能认真听妈妈说话！”“谢谢你帮妈妈拿东西。”我们要教会孩子有礼貌，首先自己也要对孩子表示感谢。

【赋能性的鼓励】“妈妈相信你，你以后会学会如何做的。”“你能行！”如果父母能够多采用赋能性的鼓励，就能够让孩子的内心产生力量，相信自己能做好。

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