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中层领导力提升

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2023-10-25

导语概要

领导 者在组织中扮演着承上启下的重要角色,是单位的中流砥柱,但是事实却表明,卓越领导 者却正在成为很多单位的稀缺资源。因此,全面提升中高层干部的领导力,尽快实现从“业余选手”向“职业选手”的转变,打造一支高素质、有成效的中高层管理团队,不仅关系到领导 者个人的职业前程,更关系到单位的整体绩效。“中层领导力提升”旨在帮助领导 者实现工作的有效性即贡献价值;帮助领导 者成为组织所需要的、能够真正拿到高绩效的人才!

领导力培训咨询

领导 者在组织中扮演着承上启下的重要角色,是单位的中流砥柱,但是事实却表明,卓越领导 者却正在成为很多单位的稀缺资源。因此,全面提升中高层干部的领导力,尽快实现从“业余选手”向“职业选手”的转变,打造一支高素质、有成效的中高层管理团队,不仅关系到领导 者个人的职业前程,更关系到单位的整体绩效。“中层领导力提升”旨在帮助领导 者实现工作的有效性即贡献价值;帮助领导 者成为组织所需要的、能够真正拿到高绩效的人才!

领导力培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

团队管理者、领导 者、企业董事长、高管、总经理和企业负责人、中层管理人员等

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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领导力培训内容


模块一:领导力提升之“魅力提升”

1、第 一项修炼:以梦导人

员工不怕吃苦,员工怕看不到希望;员工不怕受累,员工怕看不到未来。领导 者带队管人首先要方向引领,让员工看到希望。

2、第二项修炼:以身率人

身先足以率人,律己足以服人,其身正不令而从,其身不正虽令不从;

员工不看你怎么说,员工看你怎么做;员工不看你说什么,员工看你做什么,身教大于言教;

3、第三项修炼:以权管人

制度为尺:用制度规范行为(制度管理是保障)

文化为魂:用文化统一思想(文化管理是长效)

4、第四项修炼:以理服人

当管理者面临抵制的时候,你不是要强硬改变他的行为,更多的是改变他的想法和意念。强令不如说服,让下属心悦诚服才是最重要的。

模块二:领导力提升之“德商修炼”

孙子曰:欲治兵者,必先选将;将有五德:智信仁勇严

1.智(不断学习,提高能力)

经验是负债,学习是资产,过去成功的经验,有可能是未来失败的原因。

学历代表过去,能力代表现在,学习力代表未来,学习力决定了竞争力。

2.信(言而有信,赏罚分明)

员工为什么不愿意听你的,因为他不信任你,你经常说话不算话。

威信—罚上立威,赏小取信;诚信—言而有信,一诺千金;

3.仁(宽容尊重,爱护下属)

水至清则无鱼,员工犯的错误如果是非战略的大错,没有必要严责,要适当包容;给别人留下台阶的同事,也是给自己铺一条路;

不要以为你是领导,就可以高高在上,就可以不尊重下属,尊重是相互的,

在情感上,爱兵如子;在纪律上慈不掌兵;可以心慈,但不要手软;

4.勇(敢于拼搏,承担责任)

拼搏的勇气:缺啥不能缺士气,没啥不能没骨气,领导的状态决定了员工的状态。

担责的魄力:员工不看你怎么说,员工看你怎么做。

5.严(严于律己,宽以待人)

如何处理宽和严的关系:当上级对下属严格管理时,会带来下属的抵触抱怨反抗;当上级对下属亲情管理时,管理者丧失领导,怎么办?

模块三:领导力提升之“知人善任”

一、知人善任:用人如用器,知人善任用其长

1、识才之眼:诸葛亮识人七观

2、用才之能:四品员工模型分析

二、用人有方:人岗匹配,放在合适的位置上

解析:领导 者的五子用人法则

三、团队制胜:求同存异,构建卓越团队

1、各就各位:德者居上,能者局前,智者居侧,劳者居下

2、因材施教,根据不同的员工采用不同的领导方式

四、因人而异:员工特点不同,管理方式不同

解析:领导 者带队管人的四张牌

五、有效授权:风筝式授权,走动式管理

解析:有效授权的四个步骤

模块四:领导力提升之“激励激发”

1、激励激发的策略:领导 者引领

→先锋模范:从“给我上”到“跟我冲”的转变

2、激励激发的策略:竞赛激励

→流水不腐,户枢不蠹,让团队动起来!

3、激励激发的策略:制度创新

→解析:如何让三个和尚有水喝?

4、激励激发的策略:激发动力

→利益:是意愿的直接动力

→思想:是意愿的根本动力

5、激励激发的策略:比学赶超

→解析:工作中如何全员对标?

模块五:领导力提升之“凝心聚力”

1、领导力提升——1:凝聚共识

赤壁之战前夕,孙权团队中有人主战,有人主降,团队思想混乱,意见不统一,如果处理不好,团队会出现分裂的局面。孙权如何凝聚共识?

2、领导力提升——2:心服口服

→解析权力的核心内涵

→如何让员工从口服到心服

3、领导力提升——3:价值统一

如何建立统一人心的价值观?

如何根据价值观任用下属?

4、领导力提升——5:正确表扬

→表扬下属的策略与注意事项

5、领导力提升——6:恰当批评

→扬善于公庭、归过于私室

→批评下属的方法策略


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