目标管理法管理培训如何
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2021-11-18
目标管理课程导读“阅读信息,我们能记得10%;听到的信息,我们能记得20%;但所经历过的事,我们却能记得80%。”沙盘模拟训练以“现场经历”的方式提升学习效果。通过了解参训企业的实际情况,模拟目标设置
目标管理课程导读
“阅读信息,我们能记得10%;听到的信息,我们能记得20%;但所经历过的事,我们却能记得80%。”沙盘模拟训练以“现场经历”的方式提升学习效果。通过了解参训企业的实际情况,模拟目标设置、目标管控、目标实现、目标评估的全景案例,采用顾问工作方式,分步骤地对目标管理的各环节“实际”情况“开展工作”。
课程目标
◆掌握制定合理目标的方法
◆掌握目标管理的要点、工具和技巧
◆掌握有效执行的方法
目标管理课程介绍
《工作目标管理》课程大纲
导入:目标与目标管理
成功的定义:目标达成
练习:工作目标&生活目标
目标对于工作和生活的意义
企业目标&个人目标
思维导图:目标管理的五环
第一环:设定目标
设定目标常遇到的问题
• 概念不清:和梦想愿望等混淆
• 表述不全:不符合SMART法则
• 意愿不够:被要求设定出来的目标
从梦想愿望到目标
• 练习:如何把梦想愿望具化成目标
目标设定的SMART法则
• 练习:用SMART法则表述目标
找到实现目标的动力
• 练习:发现自己目标背后的意义
第二环:制定计划
制定计划常遇到的问题
• 自以为是:不做计划也可以
• 不以为然:计划跟不上变化
• 随波逐流:大家都不做计划
制定计划的步骤
• 列出清单
• 分解任务
• 轻重缓急
• 时间列表
• 案例与练习:销售经理李志的一天
第三环:采取行动
采取行动常遇到的问题
• 杂念太多不敢做
• 惰性太重不想做
• 经难太少不会做
学会解三道题
• 分析题:思维导图
• 选择题:权重打分
• 完成题:执行要素
坚持写一张纸:工作日志
擅于打六张牌
• 目标可视
• 找个搭档
• 找人监督
• 公众承诺
• 小事开始
• 立刻行动
• 练习:六张牌
第四环:及时修正
修正时遇到的问题
• 不重视
• 不及时
• 不改变
修正的步骤
• 记录错误或不足
• 改正错误或不足
• 形成心得和体会
• 分享心得和体会
第五环:养成习惯
习惯养成时常遇到的问题
• 没坚持
• 受影响
• 走错路
习惯养成的四个阶段
• 兴趣阶段
• 意志阶段
• 乐趣阶段
• 习惯阶段
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往期学员学习体会
1.老师的幽默言语就是课堂气氛的绝佳调节剂。
2.讲课内容紧凑、丰富,并附有大量例题和练习题。
3.对学员们提出的问题能够详尽的解答。
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